资料摘要

泾河源中心校课时计划课题时间项目教学目标光与热科目班级科学课时授课人1 撰写内容科学概念1、许多光源在发光的时候也在发热2、太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热源3、光强温度就高,光弱温度就低过程与方法1、对光和热的关系作出推测2、通过用多面镜子和一面镜子照射探究

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:怎样得到更多的光和热
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
67
下载次数
0
更新时间
2018-04-18 08:43:00
来源学校
学校:泾源县泾河源镇白面民族小学

怎样得到更多的光和热ppt配用优秀获奖教案

未知
2018-04-18 08:43:00
67
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

怎样得到更多的光和热ppt配用优秀获奖教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:怎样得到更多的光和热ppt配用优秀获奖教案

正文

泾河源中心校课时计划

课题

时间

项目

教学目标

光与热

科目

班级

科学

课时

授课人

1

撰

写

内

容

科学概念

1、许多光源在发光的时候也在发热

2、太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热源

3、光强温度就高,光弱温度就低

过程与方法

1、对光和热的关系作出推测

2、通过用多面镜子和一面镜子照射探究光与热的关系

情感、态度、价值观

1、认识到自然事物之间是有联系的,自然事物的变化是有规律的

2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活

认识阳光的强弱和温度的关系

认识阳光的强弱和温度的关系

教学重点

教学难点

教具准备

多媒体

教学过程

学校负责人签字

1、导入。

1)许多光源在发光的时候也在发热。太阳带给我们光明的同时,也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢?

2)学生自由说说自己的看法

3)师补充:光源的两大类, 热光源与冷光源

教学反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-18 08:43:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 67
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_52930

来自:学校:泾源县泾河源镇白面民族小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:怎样得到更多的光和热ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《怎样得到更多的光和热》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。