7 土壤的保护精品学案

学生姓名 第 小组 号

班级 授课教师 教师评价 课题

课型

新授

7、土壤的保护

学习

1、

能猜想出造成黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。

2、

能与小组其他同学合作进行实验。

目标

3、

能用自己的话说出造成水土流失的原因。

4、能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响。

导

学

流

程

师生笔记

一、自由读学习一、自读学习目标，掌握要完成的学习任务。（2分钟）

目标，说一说什二、自学自研（5 分钟）

么是土壤。

1、自学课本 26—28页。猜想：

二、

（1）黄河水为什么是黄色的？

1、通过自学，（2）设计怎样的实验查找水土流失的原因？

你知道什么，想2、交流展示，互帮互学（ 8 分钟）

解决什么问题，

班内交流:可就自学中某一个或几个问题发表本组的见解。站姿端正，声音2、

各小组汇报

洪亮，语言流畅。5、6号同学回答加2分，1—4号同学回答加1分。

3、讨论：（5 分钟）

3、

小组群学，（1）

实验中草对土有什么作用？

集体订正。（2）如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？

知道水土流（3）根据实验，说出黄河水变黄的原因。

失的危害

（4）水土流失造成哪些危害？

4、交流展示，互帮互学（ 8 分钟）

4、互相补充，班内交流:可就自学中某一个或几个问题发表本组的见解。站姿端正，声音说一说怎样保护土壤? 洪亮，语言流畅。5、6号同学回答加2分，1—4号同学回答加1分。

三、

总结提升（ 4 分钟）

三、师生总结。

保护土壤应该（ ）、( )......

四、当堂检测（ 8 分钟）

四、先独立完(一)填空

成，然后集体订1.植物可以防止土壤中的（ ）和（ ）流失，所以植物对土壤具有正。

保护作用。

2.黄土高原是我国（ ）流失最为严重的地区，当黄河的水流经这一地

区后，水就变成了黄色。

（二）判断。（正确的打∨错误的打×）

1、砍伐树林不会造成水土流失。（ ）

2、水土流失可以使河床升高，琥珀变浅，土壤肥力衰减，旱涝频繁造成土

地资源的严重破坏。（ ）

联系生活实际3、每年流入黄河的泥沙平均为10吨。（ ）

说一说理由

（三）选择

1、下列物质中（ ）埋进土壤中不能腐烂。A 菜叶 B 落叶 C塑料袋D 果皮

2、下列选项中，对他人没有破坏作用的是（ ）A、把旧电池埋入土壤里B、把大量农药施加到土壤里 C、过度放牧 D、植树造林、绿化荒山

3、在草原上过度放牧，会（ ）A、让地表裸露，造成水土流失

B、会使小草更快的生长 C、没有任何危害

师生反思：