1 我们爱整洁ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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教学内容：我们爱整洁教学时间： 2017、2 学习目标：1、教学学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程：环节一：镜子里的我教室前一天布置每一位学生带一面镜子到课堂。教师准备几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片，供教学使用。1、今天我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-03-30 09:32:00

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学校：云湖桥镇良湖中心小学

1 我们爱整洁ppt课件配套教案内容

未知

2018-03-30 09:32:00

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关键词：1 我们爱整洁ppt课件配套教案内容

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教学内容：

我们爱整洁

教学时间： 2017、2 学习目标：1、教学学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教学过程：

环节一：镜子里的我

教室前一天布置每一位学生带一面镜子到课堂。教师准备几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片，供教学使用。

1、今天我们每个人都带来了一面镜子。我们每个人都看看镜子中的自己，再看看小组里的其他人，比较一下，看看有什么不同，比一比谁整洁。

2、请大家说一说，整洁会给人带来什么感受

3、看一看老师这里带来了几位不整洁的小朋友的图片，说说你的感受

4、请大家一起说一说不整洁会给人带来什么感受

环节二：这样做好不好

1、

看教材第三页上的三幅图。同桌之间说一说，这样做好不好，为什么

2、

请同学们自己阅读《皮皮的故事》，说一说自己的感受。

环节三：保持整洁有办法

1、

同学们，我们知道了整洁与不整洁会给人们带来截然不同的感受，我们还知道了整洁的孩子人人夸，那么，我们就来讨论一下到底怎样做才能保持整洁吧。

2、

小组交流，说一说

3、

全班交流。

环节四：这样是爱整洁吗

1、

同学们，通过学习，我们知道了什么事整洁，明白了整洁的好处，还知道了如何保持整洁。那么请看看下面这些情况是爱整洁的表现吗？请同学们看教材第五页的三幅图，说说你的感受。

2、

怎样才能让我们每天都保持整洁呢。请同组同学讨论交流，设计一个坚持的

方案。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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