8 大自然，谢谢您教学设计

人教版一年级下册道德与法治第八课《大自然,谢谢您》教学设计

教者：刘银山

学校：安全小学

人教版一年级下册道德与法治第八课《大自然,谢谢您》教学设计

学校：安全小学 教者：刘银山

教学内容:《大自然,谢谢您》

教学目标: 1.知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力,主动去保护环境。

2.情感与态度

(1)愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美。

(2)通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、亲近自然的情感。

3.行为与习惯

(1)能积极地投人到学习活动中去,逐步培养爱提问、爱实验的习惯。

(2)体会大自然的美,进而培养保护大自然、保护环境的意识。

4.过程与方法

通过小组交流、课件展示、了解大自然带给我们的礼物,做到感谢大自然, 保护环境。

教学重难点：

重点:知道大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

体会大自然的美,进而增强环保意识。

难点:通过了解大自然的信息,培养热爱自然的情感,体会大自然的美,增强环保意识。

教学准备：多媒体课件、大自然的风景图片。

教学过程：

一:大自然的礼物

师:猜一猜环节,当我播放完一个画面时,请同学们思考并展开讨论。

课件展示画面一

，同学们看到了什么？

生:麦子、水果、蔬菜。

师：这是大自然提供给人类的食物。

课件展示画面二，同学们看到了什么？

生:蚕宝宝、蚕宝宝吐丝、布。

师：这是大自然提供给人类的衣服。

课件展示画三四让学生明白大自然给人类的东西很多。注意:在看图一思考一讨论一得出结论的过程中,老师要起到引领、点拨的作用, 让学生把看到的画面与生活紧密联系起来,自己得出结论。

【设计意图:引导学生联系生活实际,通过讨论自己得出结论,从而提高求知欲,锻炼

小组合作的能力。

】

二:让学生探讨大自然给予人类的礼物还有哪些，小组讨论完成，叫部分学生回答，老师适当点拨。

三:大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报。

师:接下来播放一组图片资料,请同学们仔细观看,然后回答老师的问题哦

! 图片一:建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。

预设:生看完图片后积极展开讨论,说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。

师:同学们真棒

! 我们住的房屋,是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。

师:我们继续看图片。

预设:农民伯伯给果树剪枝,收获果实,我们吃到了好吃的水果。

师:同学们观察得真仔细

! 我们吃的水果,是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤, 以及人们辛勤劳作的结晶。设计意图:通过多媒体信息技术手段优化课堂,培养学生的思维能力、记忆力等多项

能力。通过让学生观看视频,激起他们学习新知识的兴趣。

四：感受大自然中的快乐与大自然的语言。

观看图片同学们感受到了哪些快乐，看到了大自然的哪些语言？然后分组讨论说说大自然还带给了我们哪些快乐与语言？

五:感恩大自然。

师:大自然给了我们这么多礼物，你想对大自然说些什么?你有没有礼物要送给大自然? 让学生分组讨论，叫个别学生回答。

【设计意图: 通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、亲近自然的情感。体会大自然的美,进而培养保护大自然、保护环境的意识。

】

五、布置作业。

1、每人制作一份感恩大自然的手抄报。

2、搜集一些大自然的语言。