5 自行车教案设计（一等奖）.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：5 自行车教案设计（一等奖）

正文

5.自行车

教学目标：

科学探究目标

1.能够按照图纸说明、制作齿轮装置。

2.能从模型中指出机器的“动力、传动、工作、控制”等四部分。

3.能独立分析出自行车的某一部分由哪些简单机械构成。

情感态度与价值观目标

能与其他同学合作，完成对自行车各部分的分析。

科学知识目标

1.能描述齿轮传动的规律。

2.能举例说出传动的类型。

3.能用自己的话说出机器的含义。

教学重难点：

指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成的，并能初步分析各种机器的组成部分。

教学过程：

一、

1、复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。

2、前面我们分别研究了杠杆、滑轮、轮轴、斜面和齿轮等简单机械，今天我们在此基础上认识机器的组成。

二、新授

谈话：自行车是一种设计合理、广泛应用的机器，它的工作原理和玩具车十分相似，请大家找出自行车的四个组成部分。

1.制定研究计划

教师：同学们，我们知道自行车是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部件组成，下面让我们选择其中一部分进行研究，首先，小组内讨论研究计划，并将计划写成书面形式。

学生小组活动，教师巡回指导。

2.研究报告的内容

3.交流。

刹车：杠杆。

龙头：轮轴。

脚踏：轮轴。

小组间相互交流研究结果。

活动2：找出拖拉机的主要组成部分

1、谈话：我们研究了自行车的组成部分，那拖拉机的主要组成部分使用了哪些简单机械？

2.分析拖拉机是怎样工作的

①拖拉机的组成部分是如何配合工作的？

②小组讨论交流并将结果写出来。

3、

小结：完整机械有四个部分。

4、

蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。

内燃机：燃烧油料产生动力。

皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。

链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。

齿轮：通过啮合的齿轮来传动。

5、巩固

分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。

三、作业：

找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

制作一个机械模型---我的机器。

5 自行车教案设计（一等奖）

5 自行车教案设计（一等奖）

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52704

相关文档

1 怎样才能省力教案1

9 克隆羊——多莉公开课教学设计模版

3 轮子的妙用第二课时教学设计

1 怎样才能省力特级教师教学实录

3 轮子的妙用优秀公开课教案

下载提示