9 克隆羊——多莉优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

张家口市万全区第五小学教案学科主备人科学边素花授课人审批人签字授课班级审批日期2 课题克隆羊——多莉课时1.学会收集资料，能通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资料；教学目标2.学会交流和汇报，能够将自己的收获展示给大家，并能够在交流活动中获得他人的信息。3．解克隆技术的利弊，认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 克隆羊——多莉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2018-03-29 09:48:00

来源学校

学校：万全县璐铭小学

9 克隆羊——多莉优质课教案整理

未知

2018-03-29 09:48:00

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 克隆羊——多莉优质课教案整理

正文

张

家

口

市

万

全

区

第

五

小

学

教

案

学

科

主备人

科学

边素花

授课人

审批人签字

授课班级

审批日期

2 课题

克隆羊——多莉

课时

1.学会收集资料，能通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资料；

教学

目标

2.学会交流和汇报，能够将自己的收获展示给大家，并能够在交流活动中获得他人的信息。

3．解克隆技术的利弊，认识到克隆技术和基因工程对人类社会发展的影响

教学

重点

通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资料

了解克隆技术的利弊，认识到克隆技术和基因工程对教学

难点

人类社会发展的影响。

教学

准备

教师准备与克隆技术和基因工程相关的资料和图片；

布置学生在课前准备和收集相关的资料

学情预设

教学环节

一、导入课题，进入沙龙

出示“克隆羊---多莉”的图片

应对策略

学生提出问题

介绍多莉的相关资料（包括诞生的时间、特别之处、对世界的影响）

教学环节

（介绍课的形式，进入沙龙

二、沙龙活动

（一）、走进“克隆”

老师作为主持人组织

学生将各自收集到的有关

学情预设

应对策略

引导学生对各种信息进行整理，并补充不全面的地方。

讨论形式：

流；

a.学生与学生展开

（二）、亲近“克隆”

讨论

提出问题：克隆技术给b.学生与老师展开

人类带来了那些影响？

讨论

引导学生归纳对克隆c.个别与集体展开

技术的认识。

讨论

第二课时

（三）、拓展“克隆”1.学生推举小主持

—基因工程

人介绍“科学在线”

的内容，和组织学生进

行资料的展示；

2.组织开展：对基

因工程的讨论

3.汇报自己对基因

工程的认识和展望。

三．沙龙结束

板书设计：

克隆羊

教师对本节课做出评

第一课时

价（多方面）；

（一）、走进“克隆”

（二）、亲近“克隆”

展望并激发学生的继

第二课时

续研究的兴趣。

（三）、拓展“克隆”—基

因工程

克隆的资料与大家进行交

关于本教案的常见问题

Q：9 克隆羊——多莉优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 克隆羊——多莉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 克隆羊——多莉优质课教案整理