15 分享真快乐ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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15 分享真快乐ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：15 分享真快乐ppt课件教学实录

正文

分享真快乐

教学目标：

帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。

引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。

帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

教学重点：

重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。

教学过程：

教师创设情境导入

师：教师出示一块椰子糕，问：这是什么？想吃吗？

生：这是李青在海南旅游时给同学们带回来的椰子糕

师：大家都知道啊请品尝过的同学举手

师：（小结）我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝了当地的美味，这就叫分享。

读绘本，帮助学生理解什么是分享。

教师通过引导学生阅读绘本，帮助学生理解什么是分享，哪些行为是分享行为，在教学过程中唤起已有的生活经验，不断明晰分享的概念。

三、连环画

1、体育课下课了，明明口渴了水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口水的水杯递给明明，可是明明拒绝了。

2、课件，乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。

3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小心给弄坏了。

（画面定格：乐乐沮丧地说：“分享一点都不快乐！”）

师：乐乐为什么会觉得分享不能带来快乐呢？你们愿意帮助他吗？

（学生交流分享，在此过程中，教师相机引导。）

和人分享时，还有什么需要注意的呢？

学生交流后，出示59页的儿歌，总结提升。

第16课大家一起来

教学目标：

引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。

引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。

指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配合。

教学重难点：

指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。

教学过程：

一、《为啥合作不下去》

1、教师结合教材第64页讲故事《为啥合作不下去》

师：听完故事之后，你们能帮他们分析一下，为什么他们会合作不下去呢？

（学生小组讨论、交流。）

生：他们在演课本剧是，每个人都抢着演孙悟空，都不想演猪八戒。他们都只顾自己，所以合作不下去。

师：看来，合作时不能只考虑自己的想法。那应该想着什么呢？

生：要想着这是我们小组的任务，不能只顾着自己出风头。

师：是的，在合作时，我们应该想着大家共同的目标，齐心协力。（出示教材64页的小儿歌）

2、开展游戏活动。

二、开展比赛活动

1、老师想邀请同学们一起参与一个有趣的比赛——记数字。比赛要求同学们在10分钟内记忆屏幕上的24个数字。每个小组如果有一份答案正确，就算小组集体获胜。

（学生根据指令开始游戏，教师巡回观察，发现绝大多数学生都各自尝试独自记住24个数字。）

教师提示：可以一人记一行，大家分工合作。

2、教师检查活动结果

总结：当我们遇到困难，每一个人都没办法独立解决的时候，我们就应该想到合作。

开展第二轮游戏活动

交流游戏结果

分别采访胜利小组和失败小组的经验

教师根据学生的回答进行总结

资料摘要

15 分享真快乐ppt课件教学实录

15 分享真快乐ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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15 分享真快乐教案PPT课件

15 分享真快乐PPT课件和教学内容概述

15 分享真快乐PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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