整理和复习说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

教案课题名称：整理和复习授课对象：二年级授课教师：杨静教材名称：人教版二年级下册第二单元花江镇第一小学教师备课教案第二单元表内除法（一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-27 08:56:00

来源学校

学校：关岭县花江镇第一小学

整理和复习说课稿【一等奖】

未知

2018-05-27 08:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习说课稿【一等奖】

正文

教

案

课题名称：整

理

和

复

习授课对象：二年级授课教师：杨静教材名称：人教版二年级下册第二单元

花江镇第一小学教师备课教案

第二单元表内除法（一）（ 10 课时）

课

题

整理和复习

单元课时

第10课时

顺序课时

13 1.

让学生更加熟练地掌握除法的含义。

教学目的

熟练地进行一些简单的除法计算。

让学生把除法与实际生活练习起来。

教学重点

加强平均分的掌握；加强用2~6的乘法口诀求商；

教学难点

加强平均分的掌握；加强用2~6的乘法口诀求商；

课前准备

练习六的习题课件。

教学过程: 一、复习导入

师：哪个同学可以帮老师说一下什么是平均分？（学生举手，教师点名回答。）

生：每份分得同样多，叫平均分。

师：28÷4=7，哪个同学来读一下这个除法算式，并说一说这个算式各部分的名称（学生举手，教师点名回答。）

师：那谁来背一背2～6的乘法口诀呢？（学生举手，教师点名回答。）

师：同学们都非常棒，我们这个单元学习的内容都掌握得非常好，下面，老师再找一些同学来回答问题。

（板书24÷3=？先找一个同学来回答等于几，用哪一句乘法口诀来计算；再找一个同学来说一说这个除法算式的各部分的名称是什么。）

师：既然同学们都已经掌握了除法的这些基本知识，那我们一起来做一做练习吧。

二、巩固练习

1、做一做练习六的第1小题。

以组为单位，看谁算得又快又准，加强学生算术的能力。

2、做一做练习六的第2、3小题。

让学生更加掌握除法算式各部分的名称。

3、做一做练习六的第4小题。

既能巩固学生平均分的概念，又能让学生更加掌握除法的计算能力跟应

用。

三、归纳总结

师：同学们，通过这节课的复习，你们都学到了什么？

四、知识应用与延伸

观察生活中什么地方用到了除法？试着用本单元学到的知识解决生活中遇到的问题。

板书设计：

整理和复习

平均分：每份分得同样多，叫平均分。

28÷4=7 读作：28除以4等于7。

：除号

24 ÷

3 = 8（运用了乘法口诀“三八二十四”）

24 ÷

3 = 8

被除数除数商

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习说课稿【一等奖】