11 节约用水优质课教案设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：11 节约用水优质课教案设计

《节约用水》教学设计

教学目标： 1、认识水资源的缺乏，科学合理的用水。

2、学会在生活中节约用水，学会调查浪费水的行为。教学重点难点：

认识水资源的缺乏，科学合理的用水，学会在生活中节约用水教具准备：

彩笔、调查表教学过程：一、谜语导入

教师：今天我给大家说个谜语，你们猜猜是什么？

双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

揭示课题，今天我们就来谈谈水

二、现场调查

教师：水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些什么呢？我们来做个现场调查。

１、学生分组调查水的用处，并完成《生活用水调查表》

２、学生以小组为单位进行汇报

三、情境表演

教师：从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。那么，现在请你思考一个问题"停水了怎么办？" 教师出示情境表演题让学生分组创编表演游戏

各小组代表汇报表演《停水了》

教师小结：看来停水了真是不方便。可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。

四、讨论交流

教师：课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢？让学生将查找来的资料在小组里面交流讨论，全班交流。

教师：老师也找到两份资料。

五、明理导行

出示两幅教学挂图，引导学生判断图上行为。

引导学生说说是否遇到类似的有关浪费水的现象。

让学谈谈生活中遇到浪费水的现象该怎么做？

六

制作护水行动计划

让学生分组讨论，实施"爱护水大行动计划"。比如：做一些提示标语，画一些节约水宣传画，制定一些可行的节水计划等。

11 节约用水优质课教案设计