Lesson 10教学设计第一课时

Unit 2 In the morning LESSON 10 教学目标

【知识目标】

1、.复习身体部位词: tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes.21·cn·jy·com

2、能听懂简单的关于身体部位的单词和句子。

3、学唱英文儿歌。

【能力目标】

通过孩子自己感知和老师家长的帮助，能正确认识自己的身体部位及相关常识。

【情感目标】

通过对本课的学习,让学生懂得使用本课中学习到的单词，不断地掌握和使用对英语更加感兴趣。

教学重难点

【教学重点】

能正确区分单复数以及单词发音。

【教学难点】

1听力理解。

2.

身体部位单词。

教学过程

Step 1. Greetings and warm-up activities (1)Let’s review the words we’ve learned before. Then play the song.教师播放录音Let's sing.的歌曲,师生打拍子齐唱。www.21-cn-jy.com

(2)Let’s make a short conversation. 学生口语表演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供一个简单的会话内容,【来源：21·世纪·教育·网】

For example: --When do you brush your teeth? -I brush my teeth in the morning.

Step 2. Watch the cartoon and answer the questionswww-2-1-cnjy-com

1)

Teacher will show them some pictures.教师向孩子们展示tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，让学生指认，复习这些单词。2-1-c-n-j-y

(2)Help students remember the words.教师展示课件出现tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，帮助学生再回忆。21·世纪*教育网

(3) Listening

task.教师课件展示教材P23Listen and check.内容，并播放录音。

(4) 教师课件展示P23 Listen and draw.播放录音，反复多次，以便于帮助学生完成。

Step 3. Listen, read and retell (1) 小游

戏，让某个学生

拿

着tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，分别变换，速度从慢变快，其他学生抢答。

(2) 教师播放Let's sing.录音，与学生一起唱儿歌。

Step 4. Practice Show them some listening exercises. Listen to teacher and do the actions！世纪教育网

Step 5. Game Teacher will prepare some cards ,and then divide the whole class into four groups .Let the students hold the back of cards

of the body ,then let others guess “What is it？”小游

戏，让某个学生

反面拿着tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，分别变换，速度从慢变快，其他学生抢答。21世纪教育网版权所有

(2) 教师播放Let's sing.录音，与学生一起唱儿歌。

Step 6.

Homework

Read the words to your parents. Copy the words of the body and practice the conversation.