Unit 11 Can I have some cookies?第一课时导学案

Unit Eleven Title: Can I have some cookies?

Lesson 11 No.23 Teaching aims

1.能听懂、会说、认读并运用单词cookies,hamburger,bread,cake,candies。

2.能听懂、会说本单元核心语言Can I have some cookies?Sure.Here you are.及新语言I’m hungry.Sorry,not now.并能在实际情境中运用。

3.能够运用所学知识，在图片的帮助下读懂本单元Read and say 部分的英语小故事，并给出合理的补充。

Key

point 学会并运用本单元核心语言Can I Difficult

在实际生活中能够准have some cookies?Sure.Here point 确并零活的应用本单you are。表达就餐请求及回答。

元核心语言。

Teaching

process Notes 【导入】激发兴趣

热身导入

1.自由会话。

2.复习与导入

请两组学生表演前一单元Let’s act.部分的对话。

【讲授】整体感知

呈现新知

A 1. 师出示实物图片，对学生说：Do you like…?并把所有的实物图片分别按照学生的喜好发下去，并说：Here you are.引导学生说：Thank you. 2. 师借助肢体语言做出很饿的样子，引导学生说出：Can I

have a…?引导学生回答Sure.Here you are. 3. 师利用图片引导学生学习cookie。相同的方式学习hamburger,cake,bread和cake。并出示短语have some cookies, have some hamburgers,have some bread,have some candies.强调bread和cake通常作为不可数名词。

4. 师生借助本单元的单词卡片完成Game time游戏。

5. 师生学习Let’s sing.部分的歌曲。

6. 师呈现PPT课件，利用句型Can I have some…引导学生回答：Sorry,not now.同桌间利用图片操练和巩固核心语言。

7. 猜猜看游戏。

B

Listen and say 1.（1）师用PPT课件出示Listen and say部分的插图，引导学生观察图片，猜测图片中人物对话，再让学生听录音，感知文本内容。

（2）

教师出示课本内容（此处出示课件），让学生一边看书，一边听录音，跟读录音，教师适时领读，要求学生模仿纯正的语音语调，并且跟读时用手指读. （3）出示PPT课件，呈现Listen and

say部分的内容，学生填上对话

中留白处所缺单词和句子。

（4）学生多种形式朗读对话。

【作业】

课堂小结

综合评价

1. 学生根据板书归纳、总结本课所学的核心语言。

2. 全体学生有感情地大声朗读Listen and

say部分的内容。

Blackboard

design Unit

11

Can I have some cookies?

cookie

hamburger

bread

cake

candies。