第16课 毛泽东开辟井冈山道路ppt配套的教学设计方案

活动课二

重走长征路教学设计

授课人：王凤丽

1教学目标

1．通过再现长征历程，使学生对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。

2．通过指导学生自己动手动脑搜集整理资料，培养其自主、合作、探索的能力，使其在积极参与学习的过程中体验历史学科的“过去性”

和“借鉴性”

的特点。

3．通过课堂上各小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养其合作参与精神和自我展示能力，使学生在活动中发现和肯定自己的价值和学习潜力。

2学情分析

该堂课所选班级是我组课题研究的实验班，该班学生思维活跃，敢于表达，愿意主动参与学习过程。在前一节课，学生已经学过第13课《红军不怕远征难》，对红军长征的内容已经熟悉，本活课设计旨在让学生在“自主、合作、探索”的模式下，体会红军长征所历经的艰辛，克服的种种困难，从而深刻理解长征精神，完成学习任务。

3重点难点

本课重点：小组分工合作，收集长征相关资料。

本课难点：通过展示，深刻理解和领会长征精神，如何在自己的学习生活中发扬长征精神。

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】活动课－－重走长征路

今天，我们不用再去爬雪山、过草地、钻枪林、冒弹雨，但这条新时期的和平长征路并不比万里长征轻松易走，希望同学们一切从我做起，从现在做起，担起我们的责任，发扬长征精神，勇于开拓美好明天！

活动课二

模拟导游──重走长征路

课时设计

课堂实录

活动课二

模拟导游──重走长征路

1第一学时

教学活动

活动1【导入】活动课－－重走长征路

红军不怕远征难，万水千山只等闲”。一段震惊中外的长征历程，革命家们用智慧、心血、情和泪铺就的不仅仅是二万五千里的长征路，更是一部倾尽了他们对祖国、对人民无比热爱的历史，我们今天的活动就是要尽“我”所能再现这段历史情景──模拟导游，重走长征路，下面请四个小组的同学展示，看看你能获得什么？

活动2【活动】活动展示

1．组内交流。

各小组内部首先进行交流，进一步系统组织和整理资料，然后推举2～3名成员准备面向全班进行介绍和讲解。

2．全班交流。

由各小组推举出的成员向全班展示本小组负责搜集和已整理的资料。

第一组（讲解会议）

活动3【讲授】教师小结

红军最终胜利走完万里长征路不可或缺的是党的正确领导，而通过对这一次次会议的介绍我们可以了解到，每一次重大的正确决策的制定和坚定执行后面凝聚了革命家们多少的智慧、心血和毅力！远征难，难又怎样？下面我们就请二组的同学为我们讲述一下这次远征过程中所发生的催人泪下、荡人心胸的感人故事。

活动4【活动】活动展示

第二组（讲长征故事）

“巍巍雪山，爱憎无边；漫漫草地，任重道远；七根火柴，星火燎原；百姓乳汁，鱼水相连；胸怀祖国人民，万里长征只等闲！请跟我们倾听故事，再走长征路。

活动5【讲授】教师小结

“红军长征的故事千千万万，有翻雪山时的战风雪、斗严寒；有过草地时的吃草根、趟沼泽，但更有的是贫苦百姓支持下的感人情节，我们重走长征路也需要去了解一下这长征路上的民风民俗，去看看长征途中祖国的大好河山。下面就请第三组推选出的小导游为我们达成这个心愿！”

活动6【活动】活动展示

第三组（导游词）

“我们准备为大家介绍、展示两处长征途中具有代表意义的地方，一个是决定党和红军前途命运的地方──遵义；一个是民风民俗最具特色的地方──九寨沟。

活动7【讲授】教师小结

作为三组的小导游我们带大家领略了这次重走长征路的最后一站，从支撑胜利走完长征路的重大转折性会议到感人至深、引人回味深思的长征故事，再到这长征途中我们重温的红军足迹，我们所面对的又何止二万五千里长征路，这其中蕴藏的点点滴滴都需要我们去仔细体味！

活动8【活动】活动展示

第四组（朗诵长征诗词）

活动9【活动】学生小结

学生发言，谈谈什么是长征精神？怎样在自己学习生活中发扬长征精神？

（全班同学不分组别自由发言。）

活动10【活动】点评

点评

先由教师简单点评学生的课前准备和课上活动情况，再由学生讨论得出本次活动表现最佳小组。

活动11【讲授】本课总结

对活动后学生对长征历程的各种认识进行归纳，得出结论：万里长征艰难曲折，震人心魄，是中国革命史上的一座丰碑。红军长征的胜利，不仅为中国革命的胜利奠定了坚实的基础，而且对世界也产生了深远

的影响。长征中所表现出的长征精神，更具有现实意义：我们今天哪怕一分的安宁也是革命先烈用十分的鲜血、生命换来的，革命先烈们脚下踏过的是万里长征路，肩头抗起的是革命的责任和信念，双手托起的是人民的幸福和安宁，这点滴汇集铺就的是一条万里长征路，是一条成就着今天亿万人民幸福的通天大道！

今天，我们不用再去爬雪山、过草地、钻枪林、冒弹雨，但这条新时期的和平长征路并不比万里长征轻松易走，希望同学们一切从我做起，从现在做起，担起我们的责任，发扬长征精神，勇于开拓美好明天！