第1课 鸦片战争优秀教案范文

八年级历史公开课第一课鸦片战争教案设计

一．课例背景：1、时间：2018年9月

2、授课年级：八年级

3、执教：李文艳

4、教学模式：问题讨论探究法

二．教材分析：本课是人教版八年级上册第一课《鸦片战争》，学习本课的目的在于使学生对列强的侵略与中国人民的抗争有比较全面清晰的认识。让学生在历史学习的过程中不仅获得知识积累，也能够以历史的眼光看待现实，以时代的眼光看待历史，突出历史学科学以致用的功能。并通过渗透法律常识，提高学生的法律意识和法制观念！

三．教学目标

1.英国向中国走私鸦片，给中国带来的严重危害; 2.林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举; 3.中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。

四．教材重点、难点

1.重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

2.难点：英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。

五．教学方法

应用多媒体教学，渗透法制教育。

六．教学过程

从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕，是中国近代史时期，共经历110年。这一时期，中国处于半殖民半封建社会。请学生年电影《鸦片战争》片段。

教师指出

：刚才大家看的就是中国近代史开端的大事件--《鸦片战争》，也是我们这一节课要学习的内容。

导入新课：

多媒体显示鸦片图，吸食鸦片者的情况等。提问：联系现实，谈谈鸦片有什么危害？

学生讨论后回答，教师点拨。

提问：英国资产阶级对鸦片的看法如何？英国为什么要向中国输入鸦片？学生讨论后教师点拨。

多媒体显示资料：鸦片的利润，英国输入中国的鸦片激增。

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提问：鸦片输入给中国社会造成哪些危害？学生回答后，

教师再次提问：如果在当时，你将如何面对因鸦片走私所带来的严重局势？

学生充分讨论，各抒己见后，教师再归纳鸦片走私已严重危及清王朝的统治，所以道光帝派林则徐到广东禁烟。

多媒体显示林则徐像，林则徐禁烟决心誓言，林则徐收缴鸦片2万多箱，虎门海滩等。

提问：虎门销烟说明了什么？

学生讨论后，教师指出：虎门销烟维护了中华民族利益，表明了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄等。

多媒体显示《虎门销烟（人民英雄纪念碑浮雕局部）》。

教师设问：如是没有鸦片问题，是不是就没有后来的这场鸦片战争？

学生讨论后，教师点拨。

教师总结鸦片战争的根本原因。

多媒体显示《鸦片战争形势》图。提问：鸦片战争爆发和结束在什么时候？结果如何？要求画记。提问：清政府为什么会战败？学生讨论回答教师归纳。

显示《南京条约签订的情景》，《南京条约》文本图片。

提问：《南京条约》签订于何时？有何特点？主要内容是什么？附件有哪些内容？《南京条约》损害了中国的哪些主权？学生讨论列表：

中英《南京条约》简表

主要内容

割地：香港岛

赔款：2100万银元

开放广州厦门福州宁波上海五口通商

议定关税

对中国的危害

破坏了中国领土完整

加重了中国人民的负担

便利了外国资本主义势力的侵入和倾销商品掠夺原料

破坏了中国的关税自主权便利了外国工业品的倾销和对中国原料的掠夺

中英《南京条约》附件简表

主要内容

领事裁判权

片面最惠国待遇

对中国的危害

破坏了中国的司法主权

为以后外国侵略者所援引使中国成2

为西方列强争相宰割的对象

允许英国人在通商口岸租地建屋永久居住

使西方列强得以在通商口岸建立租界严重侵犯中国主权

提问：鸦片战争对中国社会有何影响？你是怎样得出这一结论的？随着中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾有何变化？学生回答后教师指出：鸦片战争是中国近代史的开端。

小结：通过朗读关于禁烟的诗句，激发学生的爱国热情。

巩固练习：略

作业：略

板书设计： 第一单元

列强的侵略与中国人民的抗争

第一课

鸦片战争

一．林则徐虎门销烟

1．英国向中国输入鸦片

2．鸦片输入对中国的危害

3．林则徐虎门销烟

二．英国发动鸦片战争

1．鸦片战争的爆发和经过

2．中国军民的英勇抗英斗争

三．中英《南京条约》

1．中英《南京条约》签订

2．《南京条约》及其附件的主要内容

3．鸦片战争的影响

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