第22课 抗日战争的胜利第二课时教学设计

第22课

抗日战争的胜利

苏州市高新区第二中学

张家秀

一、教学类型：

新课

二、教学课时：

1课时

三、课程标准：

探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

四、教学目标：

1、了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降的基本史实，认识中国抗日战争胜利的原因，探究抗战胜利的伟大意义和中日对这段历史认识的差距。

2、学生阅读日本女教师调查问卷的结果，认识到中日双方对这段历史认识上的差距，产生研究的兴趣。通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，深刻理解抗日战争是全民族抗战。通过列表格的方式学习中共七大，掌握这种历史学习的方法。通过阅读图片、文字和视频等史料，探究抗战胜利的意义和中日双方认识差距的原因，经历论从史出的过程，逐渐掌握历史研究的一般方法，。

3、通过学习抗日战争的胜利，形成高度的爱国热情。通过学习抗日战争取得胜利的主要原因，认识全民族抗战的重要意义，认识到民族团结的重要性和必要性。在学习本课的过程中，开头设疑，结尾解惑，揭示中日双方对这段历史认识的差距，学生燃起高度的爱国主义情感。

五、教学重点：

全民族抗战。

六、教学难点：

中日双方对抗日战争的认知差距。

七、教学过程：

（一）导入

播放视频：南京受降仪式

师：先请同学们观看一段视频，看看视频反映的是什么场景？（选自《开罗宣言》，南京受降仪式）

生：日本投降

师：是的，日本投降了。这说明什么战争胜利了呢？

生：抗日战争胜利了

师：没错，今天我们就来学习第22课抗日战争的胜利，同学们把书翻到第104页，抗日战争的胜利

（二）展开

师：关于抗日战争这段历史，有一个日本女老师在她的学生中做了一个问卷调查，结果如何呢？

课件展示问卷结果

1

师：大多数日本学生的答案是哪个国家？

生：美国

师：可是，刚才的视频中日本向哪个国家投降的？

生：中国

师：所以，历史的真相究竟如何呢？请同学们记着这两个问题，等学完这一课，我们再来回答。现在，我们先来看看抗日战争胜利的原因有哪些？首先一个，通过学习20和21课，同学们想想，哪两个战场在抗日的过程中发挥了重要作用？

生：正面战场和敌后战场

一、国共合作解国忧——抗日民族统一战线

课件展示正面战场和敌后战场的图片

师：是的，在国难当头的时候，国共两党，放下恩怨，进行第二次合作，建立起了抗日民族统一战线。

课件展示标题“一、国共合作解国忧——抗日民族统一战线”

师：从此，中国人民抗战就有了主心骨。在抗日民族统一战线的引领之下，国民党正面战场和共产党敌后战场相互配合，粉碎了日军迅速灭亡中国的企图，但是我们也做出了重大牺牲。

2

点击课件，展示照片第33集团军总司令张自忠

师：同学们知道他是谁吗？这是中国军队在抗战期间牺牲的最高将领，不仅如此，他还是整个世界反法西斯阵营中牺牲的最高级别的将领。他生前曾对自己的部下说“中国之所以闹到今天这个地步，可以说是军人的罪恶，我们军人今天要想洗刷自己的罪恶，完成对国家的义务，就只有一条路，去死，早点死，早点光荣的死。”所以当他被敌人围攻的时候，即使他已经受了伤，但他仍然带兵坚守阵地，副官想给他包扎，被他喝令而去，继续杀敌，后来围攻的敌人越来越多，日军向张自忠将军杀去。有个叫藤冈的日本兵回忆起当时场景，藤冈说他端着刺刀向一个大个子军官冲去，没想到这个人竟然从血泊中猛然站起，眼睛死死盯着藤冈，他感到一种说不出的威严，竟然吓得愣在原地，这时从藤冈身后传来一声枪响，这颗子弹命中了张自忠将军的头部，将军的脸上微微出现了难受的表情，藤冈被惊醒了，狠下心来向张自忠将军刺去，将军再也支撑不住了，他高大的身躯像山体倒塌似的，轰然倒地，然后再也没能站起来。老师想请一位同学有感情地朗读一下将军在殉国前写给部下的信。

生：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无他法，更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族决不至亡于区区三岛倭奴之手，为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变！

师：读得很好，请坐。张自忠将军用生命完成了他对国家和民族的义务。张自忠将军是正面战场牺牲的高级将领，敌后战场也有一位将军为祖国献出了自己的生命。

课件展示左权照片

3

师：他是谁？

生：左权

师：是的，左权将军牺牲以后，大家都不敢把这个消息告诉他的老母亲，这个老人家一直抱着一种希望，有一天她的儿子能平安归来。一直到抗战胜利以后，老人家才得知儿子牺牲的消息，她请人代笔，为儿子写下了这样的祭文。老师想请一个女同学来朗读一下。

生：吾儿抗日成仁，死得其所，不愧有志男儿，现已得着民主解放成功，牺牲一身，有何足惜，吾儿有知，地下瞑目矣。

师：很好，请坐。在抗日民族统一战线的领导下，国民党的正面战场和共产党的敌后战场相互配合，都为抗战做出了重大的贡献。除了国共两个党派之外，全中国都投入到了这场战争中，所以中国人民的抗日战争可以说是一次名副其实的全民族抗战。

二、父老齐声御敌寇——全民族抗战

课件展示标题“二、父老齐声御敌寇——全民族抗战”

师：下面我们一起来看看中国各阶层是如何参与到抗战中去的。

课件展示图片“市民踊跃捐款”

4

师：这个布兜里兜着的是什么？他们在干什么？（请一个学生回答）

生：钱，捐款

师：是的，广大市民为了支持抗战踊跃捐款，我们经常说的一句话是有钱出钱，有力出力，可是在抗战期间，即使是非常贫困的中国人也要为抗战贡献自己的一份力量。比如

课件展示黄包车夫、乞丐

师：这是什么人在捐款？

生：黄包车车夫

师：黄包车车夫生活在社会底层，出卖自己的劳力生活，一天也挣不了多少钱，但是他愿意把自己辛苦一

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天挣的钱全部捐出来。同学们再看看这张图片上的人物，这是什么人在捐款？

生：乞丐

师：是的，乞丐捐的钱不多，但这些钱很有可能是他全部的积蓄。在国难当头的时候，中国人有钱出钱，有力出力

课件展示参军报名处

师：同学们看这是在干嘛？

生：报名参军

师：是的，谁都知道前线很危险，但是中国当时已经到了在生死存亡的关头，张自忠将军说过“我生则国死，我死则国生”，所以即使知道前线危险，当时的中国人仍然前赴后继、踊跃参军。除了我们人数较多汉族，还有少数民族的抗日队伍，这是什么抗日队伍？同学们知道吗？

课件展示回民支队

6

生：回民支队

师：有没有同学可以给大家介绍一下回民支队？（105页相关史事）

生：卢沟桥事变后，马本斋联合同村青年，在家乡河北献县组织回民义勇队，共同宣誓：“为国为民，雪耻报仇，死而无怨。”他们拿起武器，抗击日军入侵，令日伪军闻风丧胆。后来，这支部队改编为八路军冀中军区回民支队，成为中共领导下的一支少数民族抗日武装力量。

师：很好，谢谢你，请坐。除了少数民族之外，就连慈悲为怀的出家人都下山抗日了，这是五台山的和尚组织的抗日队伍。这张照片上是什么人呢？

课件展示华侨航空员

生：航空员

师：是的，这些航空员的身份还比较特殊，他们是什么航空员？

生：华侨航空员

师：是的，这些华侨在国家危难关头，放弃了海外的安逸生活，回国效力，这些华侨飞行员最多的时候占到中国所有飞行员的四分之三。他们承担的任务非常危险，随时面临牺牲。

课件展示飞行员牺牲照片

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师：同学们看这张照片，白色十字架是什么意思？

生：牺牲的标志

师：是的，这些华侨飞行员很多都牺牲了，他们为什么愿意放弃海外安逸的生活，回到祖国，舍生忘死地抗击日寇？其中有一个人生前接受美国记者采访的时候，用一句非常简短的话回答了这个问题“China called me，。”什么意思？

生：中国在召唤我

师：是的，日本的侵略给我们带来了灾难，却也让我们中国人变得更加团结。我们来一起读一下

课件展示文字材料、

生：“日本的飞机炸弹让中国所有人的命运联结到了一起，不管他们相距多遥远。日本人让中国人知道，中国是整个的……”

三、清凉山上指明路——中共七大

师：抗日民族统一战线领导下的全民族抗战是抗日战争取得胜利的决定因素，而在全民族抗战中中国共产党发挥了中流砥柱的作用，其中，1945年4月召开的中共七大更是为抗战的最后胜利准备了条件。请同学们阅读课文107页中共七大，并完成表格，填完之后，可以同桌之间相互讨论核对一下。

课件展示表格，黑板上补充板书：

第22课抗日战争的胜利

原因

抗日民族统一战线下的

发挥了中流砥柱的作用

的援助和支持

师：中共七大总结了抗战经验，为抗战取得最后的胜利准备了条件。抗日战争能够取得最后的胜利，除了中国人自己的努力之外，还有来自国际的援助，主要是哪两个国家呢？请同学们阅读107页第一段。

四、远渡重洋匡正义——美、苏支持

生：美国和苏联

课件展示四、远渡重洋匡正义——美、苏支持

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师：美国做了什么？

生：美国向广岛和长崎投射了两颗原子弹

课件展示广岛长崎遭原子弹轰炸之后的照片

师：这是原子弹轰炸之后的广岛和长崎，那么苏联做了什么呢？

生：苏联对日宣战，并且出兵中国东北。

师：是的，苏联红军出兵中国东北，一举击溃了日本关东军。苏联和美国的的帮助加速了日本侵略者的投降，是中国抗日战争取得最后胜利的重要原因。

抗日战争胜利的原因小结：

下面我们来总结一下，抗日战争取得胜利的三点原因，请同学们结合老师刚才的讲解，讨论一下，这些空怎么填？

生：讨论并填空

师：在抗日民族统一战线的领导下，中国社会各阶层都投入到了抗战中，这是一次什么样的抗战？

生：全民族抗战

师：没错，其中有一个党派在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，建立抗日根据地，配合正面战场作战，召开会议总结抗战经验，什么党派？

生：中国共产党

师：是的，那么除了中国人自己的努力，刚才还说了哪些国家的援助

生：美国和苏联

师：是的，美国和苏联等国际社会的援助，也是中国抗日战争取得胜利的重要原因。在这些因素的共同作用之下，抗日战争取得了最后的胜利

五、万里河山一望收——抗日战争胜利

课件展示视频——日本天皇宣布无条件投降

师：请同学们观看视频，注意两个关键的时间点。

生：1945年8月15日

1945年9月2日

师：从1931年到1945年持续了14年的抗日战争终于结束了，全国各地都在庆祝这件大喜事，延安军民集会庆祝胜利，重庆军民狂欢庆祝胜利，这个V字代表什么意思？

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生：胜利

师：victory，抗日战争胜利了，台湾也回到了祖国的怀抱，

课件展示照片“台湾受降仪式”

历史探究1：抗日战争胜利的意义有哪些？

师：这是在台湾举行受降仪式，自从甲午中日战争，台湾被日本占领了50年，终于回到了祖国的怀抱。下面我们来探究一个问题，请同学们把老师课前发下来的资料拿出来不，阅读三则材料结合课文107页最后一段，思考一下抗日战争的意义有哪些？前排同学向后转，小组讨论一下。

一共有两点，可以用两句话概括。

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教师补充板书

第22课抗日战争的胜利

1原因

抗日民族统一战线下的全民族抗战

中共发挥了中流砥柱的作用

美苏等国际社会的援助和支持

2意义

第一完全胜利

为世界反法西斯战争做出巨大贡献

生：看材料和课本，讨论并得出结论——中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一取得完全胜利的民族解放战争。对世界反法西斯战争的胜利，和维护世界和平做出了巨大贡献。

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师：是的，很好。现在我们来回答日本老师提的这两个问题，和日本战争时间最长的国家是哪个？

生：中国

师：多长

生：14年

师：是美国苏联的几倍

生：三倍半

师：日本输给了哪个国家？

生：中国

历史探究2——为什么日本人对这段历史的认识与事实相距甚远？

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师：是的，中国战场毙伤和俘获日军155万余人，占日本军队伤亡总人数的75%以上。为什么日本人对这段历史的认识与事实相距甚远呢？请同学们继续看老师发的资料，探讨一下这个问题。

师：日本军国主义的残留不仅存在于日本，中国实际上也有。

课件展示紫金山精日分子

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师：不要多介绍，播放课件和文字说明，他们有一个共同的称呼“精日分子”，精神日本人，人是中国人，但是在精神上无限向往日本的军国主义，你怎么看待这些“精日分子”，同学们可以彼此交流一下。

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