第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案1

《甲午中日战争与瓜分中国的狂潮》教学设计

——宜昌市夷陵天问国际初中

杨倩倩

【课标要求】

1．课程内容：

知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

2．活动建议：利用图文资料等方式，采用归纳、比较和概括、分析、综合等方法，理解当时中国面临的民族危机和社会危机步步加深的概况。

【教学目标】

1、知识与能力：了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响。

2、过程与方法：对比中日局势，知道甲午战争爆发的原因；观看视频，再现甲午战争的过程；对比《南京条约》与它的内容，分析、归纳其对中国历史的影响；研读史料，分析甲午战败的原因；识读《甲午中日战争形式示意图》《时局图》，获取有效历史信息。

3、情感态度与价值观：观看视频，感受邓世昌为代表的爱国官兵主要事迹，体学习中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识，培养学生正确的历史观；通过北洋海军的结局和当今中国海军的伟大成就，认识实现中华民族的“强国梦”是每位中国人的使命。

【教学重点】

甲午中日战争及《马关条约》的主要内容和影响；

【教学难点】

《马关条约》的影响和瓜分中国的狂潮；

【设计思路】

“以史为鉴可以知兴衰”，历史重在给后人们的经验和教训，对于我们这个正在努力“强起来”的民族，更应该牢记甲午中日战争与瓜分中国狂这段历史带给我们的屈辱和它带给我们的历史价值。本节课设计以李鸿章晚清的“强国梦”，以及经历了甲午中日战争后李鸿章“梦碎”的事实为主线，通过李鸿章不同时期的行为和心路历程，剖析历史人物对历史发展的作用，给予学生爱国主义教育，增强学生实现“强国梦”的使命感，培养学生的家国情怀。

【教学方法】

创设情境、问题导学、自主思考、小组合作探究

【课时安排】

1课时

- 1 -

【教学过程】

教学环节

史实材料

导入新课

教师活动

通过历史名人对李鸿章的评价引出李鸿章这位重要人物

学生行为

欣赏、体验

设计思想与预测

引入课题，激发学生学习热情和信心，积极参与教学。

过渡

讲

授

新

课

板块一

中兴名臣

李鸿章是晚清第一重臣，晚清的每一缕新鲜空气都与李鸿章这个名字相关，而中国近代历史上最为悲伤、沉痛、屈辱的记忆也与李鸿章相连。今天我们一起来走进李鸿章去了解那段时期的历史。

①引导学生根据所学知识和史实资料1、教师展示李鸿章“洋务运动”的成就，中解历史事件背设问李鸿章的“强国梦”会实现吗？

【史料论证】

景，思考问题，激

学生根据所学知识回发学生学习热情和问题思考：日本为什么侵略中国？

答甲午战争的背景；

心，积极参与教学。2、展示日本侵华野心的史实资料；

②同时在这个过程当中也加深了学生对基础知识的记忆。

战争蓄势待发，我们一起梳理一下战争的经过

①通过任务驱动，引导学生结合地图1、（自主探究）学生梳理战争的经过；

分析史料，分析战2、出示视频片段《铁甲舰上的男人们》梳理战争经过；观看争经过和战败原感受邓世昌壮烈殉国的心路；

视频，说说观看感受；因，培养学生攫取问题思考：视频中最让你感动的是什根据所学知识和史料重点知识的能力；

么？

分析战争失败的原②通过视频的感情3、根据之前的讲述，并出示史实材料，因；

渲染，学习邓世昌问题思考：甲午中日战争战败的原因；

等民族英雄抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神；

甲午战败，北洋水师全军覆，中国人民举国悲痛，我想最为绝望的应该是亲手创建北洋水师的花甲老人李鸿章。而等待这位72岁老人的将是一场屈辱的谈判。

过渡

版块二

北洋悲歌

过渡

- 2 -

板块三

讲

屈辱求

和

授

新

板块四

千古骂

名

课

【创设情境】渲染时局的恶劣；

1、引导学生对比《南京条约》和《马关条约》的内容，分析马关条约的影响；

【小组合作】

为什么说《马关条约》是《南京条约》以来中国所签订的危害最严重的的卖国条约？

2、提供史料加深学生对《马关条约》影响的理解

1、通过漫画图片让学生了解甲午战败后中国陷入的危机局势，来引导学生了解光分中国狂潮的史实；问题思考：列强瓜分中国的做法？

【小组合作】比较《南京条约》和《马关条约》的内容并分析影响；

通过对比分析，师生共同探究，使学生认识到《马关条约》是《南京条约》以来中国所签订的危害最严重的的卖国条约，由此突破难点

通过问题探究加深学生的理解，层层突破难点

通过问题、分析、思考瓜分中国狂潮的影响

板块四

再振军威

【知识拓展】从甲午中日战争和瓜分中国狂潮的史实中，中国人为实现“强国梦”有哪些启示

【情感升华】

播放视频《海军阅兵》，了解中国海军所取得的伟大成就，知道国家的海防实力，升华认识。

通过实事视频，对从甲午中日战争和瓜近代海军和现代海分中国狂潮的史实军做对比，体会中中，中国人为实现“强国海军所取得的成国梦”有哪些启示？

就，升华情感态度观看视频感受祖国的与价值观，增强实强大。

现民族振兴的使命感

课堂小结

阅兵仪式上中国向世界人民展示了我国海军取得的伟大成就，辽宁号和山东号双航母编队，各种技术先进的驱逐舰护卫舰星辰大海，在中国领海筑起了一道坚实的钢铁长城。我们现在的伟大成就和和平的海面，是无数海上英雄用血的教训换来的，他们的经历教育后辈不断发愤图强实现民族振兴。

小试牛刀

【当堂检测】

当堂检测

教学反思

【板书设计】

一：中兴名臣：甲午中日战争背景 二：北洋悲歌：甲午中日战争经过

三：屈辱求和：

1、《马关条约》的内容

2、《马关条约》的影响

四、千古骂名：列强瓜分中国的狂潮

五、再振军威：海军梦—强国梦

- 3 -