Section A Grammar focus 3a—3c教案和学案内容

课题

课型

Unit5 Do you have a soccer ball? Section A Grammar Focus 新授课

年班

6.6 设计者

彭秀春

知识与能力

Section A的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句，学会用Let’s…提建议。能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。

过程与方法

教学目采用Discussion and guess和Classifying的学习策略，利用标

实物、教学幻灯片、图片等来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答。

情感态度价值观

该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。

学习运用重点句型Do you／they have… ? Does he／she 教

学

have…? Let’s play soccer．等；

重难点

行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

教具准多媒体课件、电子白板。

备

教学过程及方法

Step1：检查预习，导入新课

Section A主要内容是通过使用have对物品的所属进行提问和应答，来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问答式导人法：

1.教学一些球类运动器材名词，教师拿出一个足球或放映幻灯片或出示图片进行演示：I have a footba11．Do I have a football? 自己回答：Yes，I d0．

再问：Do I have a basketball? 自己回答：No，I don’t．再使用其它物体询问学生：Do I have…? 询问学生：Do you have…? 询问学生：Does

he／she have…? 询问学生：Do they have…?

学生回答：Yes，you do．№，you don’t．……

2.学生进行Pairwork对话练习，运用所学知识进行互动交流。

Step2：师生互动，学习探究

1.引导学生展开Pairwork活动，完成Grammar Focus部分口语交际的教学任务，学会运用助动词do/does进行问答，可采用师生互动带动学生互动的交流方式：

Do you have…? Yes，I do．/No，I don’t． Does she have a tennis ball?

Yes, she does./No, she doesn’t.

2.小竞赛：快速完成3a任务。（人称与do/does的搭配）

3.Pairwork形式表演3b对话，给予评价奖励。

Step3：合作交流，巩固提高

引导学生展开Pairwork活动，完成3c部分口语交际和笔头练习的教学任务。要求学生看图，并根据图片内容，编写对话，然后互相介绍自己的信息。 本课总结

本课采用了Discussion and guess和Classifying的学习策略，利用实物、教学幻灯片或图片等来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，通过使用have对物品的所属进行提问及回答，使学生学会使用do和does引导的一般疑问句，同时学会使用Let’s…提建议。通过本课的学习使学生能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。本课重在对学生进行听力和口语交际能力的训练。

板书设计

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A 重点句型:

Do you have a TV? Yes, I do. /No. I don’t.

Do they have a computer? Yes, they do. /No, I don’t.

Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. /No, he/she doesn’t

Let’s play soccer. I don’t have a soccer ball. /That sounds good.

语法重点：由do/does引导的一般疑问句的构成以及回答

Do you/they have a TV ? Yes, I/they do. No, I/they don’t

Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t

问题探究与拓展活动

动词的第三人称单数形式：当句子的主语是“第三人称单数”时，即：不是I，不是you的其它单数形式时，谓语动词必须改变形式，也就是在词尾加一s或

一es (同名词的复数形式)，我们可以简称为“三单形式”。有些动词的变化是特殊的，如：have的三单形式是has。在构成否定句时。要在动词前加助动词don’t或doesn’t；在构成疑问句时，则要在主语前加上助动词do或does，does／doesn’t是do／don’t的三单形式。助动词后应该用动词的原形。