Section A Grammar focus 3a—3c教案2

Unit 7

How much are these socks? SectionA（Grammar focus3a -3c）教案

张晓庆

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 回顾所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。

2）总结归纳询问及回答服装的价格的句型。

①

—How much is…? —It's…

②

—How much are…? They're …

3) 能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。

2. 情感态度价值观目标：

在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

2）根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

2. 教学难点：

根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

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三、教学过程

1.导入，复习

（1）在PPT上显示教学目标，让学生齐读。

（2）Review复习上节所学句型,sweater，shirt,hat,并标上价格，用—How much is…? —It's…来问答。Socks,shoes,shorts,

并标上价格,

—How much are…? They're …

2.学习Grammar focus (1) 展示有关颜色的形状图片，学生回顾颜色的英文单词，为grammar focus中的颜色短语进行铺店。

T: These are different colors. What colors are they?

Ss: They are black, white, red, green, blue, yellow, brown and purple. (展示衣服图片) T: How much is the T-shirt? Ss: It's ten dollars.

T: How much are the socks? Ss: They are three dollars. (2)让学生自己读。然后齐读来发现规律，找2至3人学生回答. 询问物品的价格常用特殊疑问词how much来提问，根据主语的不同分两种类型的句式结构：

① How much + is + the/this/that（等限定词）

+ 表颜色的形容词

+ 名词单数？

② How much + are + the/these/these（等限定词）

+ 表颜色的形容词

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+ 可数名词复数？

(3) 核对答案。

3.图片展示，练习3a

（1）看图片中内容单词

Let some Ss read the words in the boxes.

S1: the, this, that…

S2: yellow, green, purple…

S3: T-shirt, hat, trousers…

（2）

Now can you make up sentences in the chart with the words in the three boxes? First, you can make ten sentences.

（3）Let some Ss read their questions. Then check the answers. （4）Let Ss say the rules:

① the/this/that + 表的颜色形容词

+名词单数

② the/these/those +表的颜色形容词

+可数名词复数

（5）

写下这些规律

4. 练习并完成

3b

（1）看图片和价格，写出答案，然后找几组学生搭档来进行价格的提问和回答。完成3a. （2）

让大家试着去总结价格句型：

① How much + is + the/this/that（等限定词）

+ 表颜色的形容词

+ 名词单数？

② How much + are + the/these/these（等限定词）+ 表颜色的形容词

+

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可数名词复数？

5.小组练习3C

展示图片和价格，然后快速的消失掉，找学生来回答，找看谁能记得快还准物品的价格。

6. Homework

（1）背诵Grammar Focus部分的内容。

（2）你想买一条裤子，模仿2d中的对话，编写一个与售货员的对话。

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