第7课 抗击八国联军教案（名师）

第7课

抗击八国联军

一、教学目标

1.了解义和团运动的兴起和发展；掌握八国联军侵略中国的过程和八国联军在中国犯下的滔天罪行；掌握《辛丑条约》的签订及内容。

2．利用多媒体播放视频和图片，增强直观性。结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析问题的能力。

3．中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强“瓜分”中国的最主要、最直接的原因。

二、教学重难点

重点：八国联军的侵华战争；《辛丑条约》。

难点：《辛丑条约》对中华民族的危害。

三、教学过程

（一）新课导入：

播放：慈禧西逃视频

设问：慈禧为什么逃往西安？北京发生了什么事情？视频中提到的祸乱是什么？带着这些问题，我们一起学习今天的内容。——抗击八国联军

（二）讲授新课：

一、义和团运动 师：多媒体展示《时局图》，提问学生在哪节课介绍过？与同学

们一起分析当时的社会背景。

生：甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮。

师：中华民族的民族危机空前严重，中国社会各阶层、各阶级为了救亡图存都开展了哪些运动？资产阶级维新派展开了什么运动？

生：戊戌变法。

师：那农民阶级进行了什么运动？

生：义和团运动。

师：阅读教材第一目下面的内容，从中找出有关义和团运动兴起和发展的信息。

生：义和团运动兴起于山东。从19世纪末到1900年夏，义和团由山东发展到京津地区。

师：从中能否看出引发义和团运动的原因？

生：帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗。

师：义和团运动就是在反洋教斗争的基础上兴起的。

讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达3300多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉诉讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国权益，起到了枪炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。

师：思考义和团运动的性质？

学生思考回答。

师：结合课本第32页义和团揭帖和课本内容，我们可以义和团是如何抗击帝国主义的？

生：毁教堂、拆铁路、砍电线、杀洋人。

教师在学生的回答的基础上分析总结义和团的进步性与局限性。进步性：表达了反对帝国主义的斗争意识。局限性：具有盲目排外性，对清政府本质认识不足，自身带有严重的封建迷信色彩。

过渡：由于义和团势力的发展，帝国主义担心它们的在华利益受到损害，因此于1900年6月组成八国联军，镇压义和团的反帝爱国运动。

二、抗击八国联军

师：阅读教材，然后回答八国联军是由哪些国家的军队组成的。

生：由英、美、俄、日、法、德、意、奥八国军队组成，统帅是英国海军司令西摩尔。

教师引导学生分析八国联军侵华的目的，并总结。

教师展示廊坊狙击战的图片，并简单介绍经过：

西摩尔率八国联军从大沽经天津乘火车进犯北京。义和团奋勇抵抗，侵略军在廊坊被义和团围困。经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。

过渡：义和团虽然取得了廊坊狙击战大捷，但仍然没有阻止侵略

军攻占天津和北京。讲述具体过程：集结在大沽口外的各国舰队夺取了大沽炮台，天津门户洞开。八国联军源源登陆，随后攻占天津。八国联军沿运河向北京进犯，8月14日，攻陷北京。多媒体展示侵略军暴行的图片。

教师引导学生分析义和团运动的意义及其失败的原因。

三、《辛丑条约》的签订

展示辛丑条约签订的情景图

下面内容由学生阅读教材后回答。

1.时间：1901年。1901年是旧历辛丑年，所以叫《辛丑条约》。

2．国家：同清政府签订《辛丑条约》的国家，除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外，还有荷兰、比利时、西班牙三国，这三个国家因在东交民巷的使馆遭破坏要求赔偿并借机赚取好处。这再次说明：落后就要挨打！

阅读教材了解《辛丑条约》的内容，一一列举。

学生分小组相互交流讨论，逐条分析《辛丑条约》内容的危害。

(1)清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。

危害：人民生活更加贫困，经济受到限制。(指出9.8亿两相当于清政府十二年的财政收入) (2)清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。

危害：清政府成为帝国主义统治中国的工具。

(3)清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。

危害：清政府处于外国军队的控制之下，便于列强镇压中国人民的反帝斗争。

(4)划定北京东交民巷为使馆界，允许各国逃兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。

危害：使馆界实际上是一个“国中之国”，成为帝国主义策划侵略中国的大本营。清政府完全处于列强的控制之下，成为“洋人的朝廷”。

讲述《辛丑条约》的影响

（三）课堂小结

（四）随堂巩固

（五）板书设计

抗击八国联军 一、义和团运动

原因：帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗

性质：反帝爱国

二、抗击八国联军

廊坊大捷

天津保卫战

义和团运动的意义

败因：主观

客观

三、《辛丑条约》的签订

时间、国家

内容及其危害

影响：完全沦为半殖民地半封建社会

（六）课下作业

预习下节课内容——革命先行者孙中山

（七）教学反思

义和团是英勇的、爱国的，也是盲目的、愚昧的。通过引导学生对史料进行解读，学生才能够全面地、客观地了解义和团。本节课调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，教学效果良好。但板书较简单，没有对义和团失败总结教训，下节课进行补充。