第3课 土地改革教学创新设计

《第3课土地改革》教学设计

镇二中

姜伟丽

一、教学目标

1．知识与能力：了解土地改革的背景，知道《中华人民共和国土地改革法》及其内容，理解并掌握土地改革的意义。

2．过程与方法：结合教材分析历史史实和历史材料，掌握“论从史出，史论结合”的学习方法，提高历史思维能力。引导学生从教师提供的图片、史料、数据中，用对比、归纳的方法掌握历史知识。

3．情感态度与价值观：认识土地改革的胜利进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。认识中国农民在2000多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了，激发热爱学生党、热爱社会主义祖国的感情。

二、教学重难点

1.重点：《中华人民共和国土地改革法》及其内容。

2.难点：土地改革的意义。

三、教学方法

运用讲授法、讨论法、演示法等。

四、教学过程

（一）情景导入

出示材料：“刚刚诞生的贫困的新中国：是世界上最穷的国家之一。1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半，也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。”让学生思考新中国的现状是怎么样的，引出现状贫困。教师引导学生分析贫困的原因，教师引导层层追问，学生得出结论：国家穷——人民穷——人民当中的大多数农民穷——农民没有土地，由此导入新课，引发学生思考，激发学生探究兴趣。

（二）讲授新课

导航一：土地改革的原因

探究一：结合两则材料，思考新中国成立后为什么要进行土地改革？

1

材料一：所占农村人口比例图，占有土地比例图。从中你能获得什么信息？

材料二：展示歌剧《白毛女》剧照，教师讲述剧情概况。

学生回答，教师引导，展示要点导航——土地改革的原因：1.封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展；2.广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

导航二：土地改革的基本情况

探究二：1.阅读课本，找出以下问题要点，归纳土地改革的基本情况。

（1）时间: 1950—1952年底基本完成

（2）地区: 新解放区

（3）法律文献: 《中华人民共和国土地改革法》

（4）内容: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制

学生边回答教师边展示要点。

2.比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同(学生小组讨论完成表格，理解土地改革的内容) 学生边回答教师边展示要点，引导学生理解。

3.教师引导分析50年代“土改”的特点：土地改革后，由地主土地所有制变为农民土地所有制，土地私有制未变。

教师引导学生记住土地改革的实质。

导航三：土地改革的意义

探究三：播放视频“土地改革”，出示材料“辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）”

，结合视频和材料，思考土地改革的意义。(学生小组讨论) 学生回答，教师注重引导答题角度，展示要点导航——土地改革的意义：（1）彻底摧毁了封建土地制度，地主阶级被消灭；（2）农民成为土地的主人；（3）人民政权更加巩固；（4）农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

导航四：知识拓展

1.20世纪50年代以来三次土地改革？

学生回答，教师引导，展示要点导航——土地革命时期：革命根据地；解放战争时期：解放区；建国后（50年至52年）：新解放区；

2.展示太平天国运动中颁布的《天朝田亩制度》，思考什么时候实现了“耕者有其田”的愿望？

2

学生回答，教师引导，展示要点导航——1952年底，土地改革的完成。

（三）课堂小结

教师展示导航，学生逐一总结要点，教师检查学生收获，再次强调重点，巩固学生记忆基础知识。

（四）课堂练习

1.中考链接（2018.山东德州）民歌《土地还家》中唱到：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙；过去的生被剥削，现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的（ C ） A.《中国人民政治协商会议共同纲领》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国土地改革法》

D.《中华人民共和国民法通则》

2.中考链接（2018.四川凉山州）1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》的目的是（ C ） A.为了民主改革创造条件 B. 为了个体农户参加农业生产合作社

C.为了满足广大人民对土地的要求

D.为了在农村实行家庭联产承包制

3.下列三幅图片共同体现的时代主题是（

D

）

A. 反抗外来侵略

B. 进行三大改造

C. 发展国民经济

D. 巩固新生政权

4.下列对新中国成立初期土地改革的表述，正确的是（ C ） A.标志着社会主义制度在农村的确立

B.建立了社会主义性质的集体所有制

3

C.到1952年底，全国土地改革基本完成

D.根本上改变了农村的生产关系

5.下面关于土地改革的意义，你觉得正确的是（ D ）

①彻底摧毁了封建土地制度

②地主阶级被消灭 ③农民成为土地主人，解放了生产力

④农业生产迅速恢复，进入现代化

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

（五）板书设计

一、原因

1.封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展

2.广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地

1.时间：

二、基本

土地改革

情况

2.地区：

3.法律文献：

4.内容：

1950—1952年底基本完成

新解放区

《中华人民共和国土地改革法》

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制

1.彻底摧毁了封建土地制度，地主阶级被消灭；

三、意义

2.农民成为土地的主人；

3.人民政权更加巩固； 4.农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

4