第1课 中华人民共和国成立优质教案设计

复习课 模块三、中国现代史

第八讲 中华人民共和国的成立和巩固

主备人 杨承家

一、

教学目标

（1）

知识与能力

通过学生阅读考点知识和老师的讲述，学生能够讲述开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义；了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义；知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况，正确理解进行土地改革的重要意义。以此培养学生阅读理解能力、史图结合学习历史的能力、语言表达能力、分析理解问题的能力。

（2）

过程与方法

通过老师的讲述和提供的图片、材料、视频等，学生能够对开国大典；新中国成立；抗美援朝；土地改革等产生感性认识，特别是新中国成立，学生会产生产生心灵的震撼，思考：新中国成立给我们以什么样的启示？以此提高学生学会运用多种方式学习历史的方法。

（3）

情感态度与价值观：

通过本节课的复习，学生感受新中国成立的过程，进一步加深对我们祖国的了解与热爱,树立为国家富强而努力学***理想。讲述抗美援朝的英雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。

二、重难点 （1）重点

开国大典；新中国成立的历史意义;土地改革的进行;志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。

（2）难点

如何引导学生认识新中国成立的历史意义;如何理解土地改革的重要意义

三、教学流程

开

始

出示ppt 老师问题导入

明确教学目标

设置问题导出课题

教

学

过

程

出示媒体资源

提出问题

引导学生思考问题

开国大典：时间：

地点：内容：意义

抗美援朝： 原因；目的；时间；过程；性质；精神；意义

土地改革

：目的；

时间；方式；

意义

四、教学过程：

出示ppt 当堂检测

总结（课堂小结）

交流（问题探究）

学生要解决的问题

环

节

或完成的任务

抓住重要时间和事件，掌通过多媒体展示，引导学生导入

开国大典图片展示

感知新中国成立

息。

一：出示开国大典的问题

二：历史再现（提供本考点材料和问题，通过讲述引导学生分析问题和解决问题）

（1）开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54尊礼炮吗？为什么连放28响吗？

（2）新中国的成立说明什么？

三：出示抗美援朝的问题

四：历史再现（提供本考点材料和问题，通过讲述引导学生分析问题和解决问题）

（1说说发生在抗美援朝战争中的故事？

（2）人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？

五：出示土地改革的问题

握新中国成立的基本信教师如何教

学生如何学

（1）学生看书回答问题

（2）在老师的引导下，学生积极思考，结合材料和考点回答相关问题。

开国大典

新

课

学 习

抗美援朝

（1）学生看书回答问题

（2）在老师的引导下，学生积极思考，结合材料和考点回答相关问题。

学生看书问题的答案

感悟历史：开国大典标

志新中国的诞生，而抗美土地改革

出示知识框架，要求全体学课堂知识梳理

小

结

纳和总结

经济建设和向社会主义过渡准备了条件。

生参与，对本课作最后的归中国政权，为国家有计划援朝，土地改革巩固了新

阅读材料并思考：

美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“共产党领导人***于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个出示问题及材料，引导学生拓展转折点，实际上也是世界仔细审题，找出材料的关键延

伸

历史的一个转折点。”中国语句，得出问题的结论。

史学家评价“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元”

。

请你结合中国近代史及本课内容谈谈你对中华人民共和国成立的看法？

当堂练习题

训

练

作

业

《中考面对面》模块三的第八讲：P20（1---2）题

反

思

1----5（选择题) 学生回答

学生讨论回答