第1课 中华人民共和国成立教学设计模板

鄂嘉中学八年级历史（下册）合作学习个人初备教案

课题：第1课

中华人民共和国成立 课时：1课时

主要备课人：马康云 授课班级：

时间：2019年 3 月 预习课

一、预习目标：

1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。

2、掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）。

3、探讨新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验。

二、预习重点、难点：

1、

重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

2、难点：第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；新中国成立的历史意义。

三、预习方法：以导学式为主 自主探究 合作交流

四、预习提纲：

1、***和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？ 2、在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？

3、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？4、会议还决定了新中国哪些国家象征？ 5、国旗的象征意义是什么？ 6、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？

7、会议怎样产生新的国家机构和领导人？

8、如何理解“中国人民从此站起来了”？

9、西藏在什么时候和平解放？ 10、西藏的和平解放有什么历史意义？

展示课

导入新课：

组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：

一、

预习内容反馈：（略）

二、

明确目标：

1、***和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？ 2、在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？

3、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？4、会议还决定了新中国哪些国家象征？ 5、国旗的象征意义是什么？ 6、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？

7、会议怎样产生新的国家机构和领导人？

8、如何理解“中国人民从此站起来了”？

9、西藏在什么时候和平解放？ 10、西藏的和平解放有什么历史意义？

三、展示提升：

1、***和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。）

2、在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？（在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的）。

3、

第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。）

4、会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）

5、国旗的象征意义是什么？（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。）

6、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。）

7、

会议怎样产生新的国家机构和领导人？（选举了中央人民政府委员会，还选举***为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。）

8、如何理解“中国人民从此站起来了”？

A．第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀，还做出了什么决定？（在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。）

B．新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化？（使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。）

C．新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化？（壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。）

9、

西藏在什么时候和平解放？（1951年）

10、

西藏的和平解放有什么历史意义？（使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。）

四、课堂测评：

教学反思：