4a—4d优秀公开课教案

Good morning 4a-4d 教学目标 1. 复习所学的八个人名并进一步熟悉

2. 学习元音/ eɪ

/ / i: / / e / / æ /,学会将相同音素字母和单词归类

3. 学会一首英语歌曲

【教学重点】

学习元音/ eɪ

/ / i: / / e / / æ /

【教学难点】

学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。

教学活动

活动1【导入】Step1. Warm－upandrevision（课堂热身和复习） (1)Play the “Good morning!” song in 4d before the class begins. (2)Greet the Ss. 活动2【活动】Step2. Workon4a（完成4a） (1)T: Now open your books and turn to page S4. Write down the children’s names below their faces. (2)T: Write the names in alphabetical order in the list. (3)Check their answers. (提醒学生注意名字的第一个字母应

大写。) 活动3【讲授】Step3. Workon pronunciation Pay attention to the four vowel sounds: / eɪ / / i: / / e / / æ /.(老师利用字母卡,打乱顺序,让学生使用升降调朗读。) 活动4【活动】Step4. Workon4b（完成4b） (1)Play the recording for the first time. Ss only listen. (2)Play the recording for the second time. Ss listen and repeat. (3)Ask some Ss to read the letters and words. 活动5【练习】Step5. Workon4c（完成4c） (1)Ask Ss to read aloud the words on the left. Make sure they know the distinction between different pronunciations of the same letter. (2)Ask Ss to try to read the new words on the right. Move around the classroom and helps Ss if necessary. (3)Check their pronunciations. (4)Have Ss turn to page 71. Listen and read. 活动6【活动】Step6. Workon4d（完成4d） (1)Play the song for the Ss to listen. (2)Have Ss listen and sing the song after the recording. (3)Have Ss sing the song together.

(4)Have boys try, then girls try. 活动7【讲授】Step7. Languagepoints 开音节:在一个音节中,如果一个元音字母的后面没有辅音字母,或者只有一个辅音字母(r除外),后面又带有一个不读音的字母e,这样的音节叫做开音节。

元音字母在开音节中读字母音。

闭音节: 在一个音节中,如果一个元音字母的后面只有一个或两个辅音字母(r除外),这样的音

节叫做闭音节。

元音字母在闭音节中读短音。

活动8【测试】Step8Exercises： 一.找出下列英文字母中含有元音音素/i:/的字母