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所用教科书名所教年级九年级设计主题人教版新目标英语所教册次、单元How much are these socks? 七年级上册第九单元2.学情分析教学内容分析:Grammar Focuse到3c主要是语法知识,主要是如何运用How much句型对衣物的价格进行问答,内容涉及购物时如何用英文交际,同时

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Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀

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所用教科

书名

所教年级

九年级

设计主题

人教版新目标英语

所教册次、

单元

How much are these socks? 七年级上册第九单元

2.学情分析

教学内容分析:Grammar Focuse到3c主要是语法知识,主要是如何运用How much句型对衣物的价格进行问答,内容涉及购物时如何用英文交际,同时涉及到指示代词、形容词和名词的搭配。该主题较为中学生喜欢。

学生情况分析:中学生对购物这一话题比较感兴趣。通过用简单英语问答进行购物时的交际方面的学习,可以使学生所学知识学以致用,同时也可以提高学生学习英语的兴趣。

3.教学目标分析

知识目标

1. 复习并掌握新词汇:

hat, sweater, bag, skirt, T-shirt, socks, trousers, shorts, shoes 2. 能正确使用以下句型表达:

How much is …? It’s …. How much are …? They’re …. 能力目标

通过大量的单、复数问答练习,能对目标语言达到熟练运用。

情感目标

通过情景角色扮演购物等活动让学生学会节省以及激发学生对生活的热爱。

4.教学重点、难点分析

教学重点:1) 掌握本部分出现的词汇和句型,达到熟练运用的目标。

2) 通过不断让学生开口说英语,提高学生用英语思考的能力以及英语口语表达能力:

教学难点:

掌握以复数形式出现的衣物类单词以及在询问这类衣物的价格时,be 动词也要相应使用复数形式are。

二、【教学流程】

环节

I. Lead in 导入

师生活动

1.

Enjoy a vedio about Peppa Pig and her family. What are they doing? Now, Peppa and her family are coming to a clothes store. They want to buy some new clothes.

II. Presentation 呈现

1. Review the new words and sentences. (1) Students ask and answer to practice the new words and sentences. How much is …? It’s …. How much are…? They’re…. III. 1.Present some sentences of grammar focus and ask the Find the rules. students to find the rules.

V. Practice 操练

And Consolidation 巩固

1. 完成3a和3b并引导学生用英语把他们的答案表达出来。3a让学生们用所给词语造句,要求是每个同学都要说不同的句子;3b则是根据图片回答。让学生通过反复练习加以巩固。

2. 通过小组活动进行角色扮演小猪佩奇一家买衣服的情景,巩固学生所获得的语言知识和经验,并让学生在生活情景中学习致用以及寻找乐趣,在活动中反思,在反思中进步。

通过随堂练习对所学知识进行检测。

Examination 检测

VI. Assignment 口头作业:

作业

Recite Grammar Focus.

6.教学评价设计

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关于本教案的常见问题

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