Section B 2a—3b Self check教学评价实录

人教版英语七年级上册Unit6 Unit 6 Do you like bananas?SectionA（Grammar Focus-3c）教学设计

教材分析

【本单元话题】喜欢和不喜欢（like and dislike）

【教材内容分析】本单元Section A主要是谈论喜欢和不喜欢（like and dislike），Section B进一步拓展了此话题，按照“听力输入--阅读训练--由读促写”的过程逐层递进。

【掌握的综合技能】训练学生的听、说、读、写四项基本技能，学会询问对方与了解别人喜欢与不喜欢的食物，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物，为其今后能在交际中恰当地表达自己的情感、灵活运用已经学过的常用功能项目、进一步学习并掌握新的语言功能奠定坚实的基础。

教学目标

1. 语言知识目标：

1) 继续学习描述自己或他人喜欢或不喜欢的食物，能够用but来表达简单的句子。

2）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。

3) 总结复习可数名词复数的知识。

4）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。

2. 情感态度价值观目标：

通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐；通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，培养他们的合作精神。

教学重

1. 教学重点：

1）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问

1

难点

句的肯定、否定回答。

2）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。

2. 教学难点：

理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。

教法

总结归纳法，情景教学法，语法教学——比较不同、总结规律、模仿操练。

1.本课的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达教学评价

成一致。

2.注重教学内容和学生的生活经验相结合，实现了学以致用的教学目标。

【本课时教学设计】

过程

措施（教师活动与学生活动）

Step1 Find out 8 words. Who has the super eyes? Warming up Step2 1.按要求写出正确的单词、词组或句子。

Revision

pear (复数)

__pears________

tomato (复数)

__tomatoes________ strawberry (复数)

__strawberries_________

banana (复数)

_bananas__________ 生日晚宴

____birthday party__________ 考虑

_think about__________ 听起来不错。

____Sounds good._________ ……怎么样？

______What about...? ___________________ 让我们吃汉堡和一些水果吧。

___Let’s have burgers and some fruit.___________

2

2.Ask and answer Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.

Let’s have ….

Sounds good. /No, I don’t like ___.

(Exchanging the roles ask and answer questions.) 3.Present some new words. Step3 Grammar Focus 一、重点句型

你喜欢色拉吗？

_Do___ you _like___ salad? 是的。_Yes___, I __do__.

不，不喜欢。_No____, I _don’t_____.

2. 他们喜欢梨吗？

_Do___ __they___ like pears? 是的。_Yes___, they _do___.

不，不喜欢。_No__, they _don’t_____.

3. 她喜欢西红柿吗？

_Does____ she __like___ tomatoes? 是的。_Yes___, she _does____.

不，不喜欢。_No__, she __doesn’t_____.

4. 我喜欢桔子。我不喜欢香蕉。

I _like___ __oranges_____. I _don’t____ _like___ bananas.

5. 我们喜欢米饭。我们不喜欢汉堡。

We _like___ _rice___. We _don’t____ _like__ hamburgers. 6. 他喜欢冰淇淋。他不喜欢蔬菜。

He _likes____ ice-cream.

He _doesn’t______ _like____ vegetables.

二、可数名词与不可数名词学习指导：

1. 可数名词与不可数名词的含义与特点

3

定义

特点

不可以与a、an或数词连用，要表示数量的指不可以直接计数不可数名词

的名词，它只有单数形式。

多少时，其前可以加some, any或表数量的词语。如：

some bread 一些面包

a cup of milk 一杯牛奶

指可以用来计数的可以用a、an或具体的数词修饰。如：

可数名词

名词，它有单数a tomato 一个西红柿

和复数两种形an egg 一个鸡蛋

式。

two pears 两个梨

有些词，既可用作可数名词，也可以用不可数名词，但意义却不同：如：

既是可数名词

可数名词

不可数名词

又是不可数orange

橙子

橙汁

名词

chicken

小鸡

鸡肉

food

各种食物

食物

glass

玻璃杯；眼镜

玻璃

2. 可数名词复数的构成

规则变化

以s. x. sh. ch结尾的加-es 构成方式

一般的直接加-s

例词

book → books

cat → cats

bus → buses

box → boxes brush → brushes (刷子)

watch → watches

以“辅音字母+y”结尾，变y为family → families

i, 再加-es strawberry → strawberries

4

以字母“o”结尾的有生命词，tomato → tomatoes

加-es；以字母“o”结尾的无photo → photos

生命词，加-s Step4 Practice Let’s work on 3a. Here are some sentences. Please underline the correct words in the brackets. 1. I like fruit, but I (don’t / doesn’t) like vegetables. 2. She (like / likes) bread, but she (doesn’t / don’t) like salad.

3. He (like / likes) bananas, but he (don’t / doesn’t) like oranges.

4. We (likes / like) hamburgers, but we (don’t / doesn’t) like chicken.

5. They (likes / like) pears, but they (don’t / doesn’t) like strawberries.

Step5 1. Look at the sentences in 3b. Number the sentences [1-4] to make a

Practice

conversation. So, let’s get salad.

Yes, I do. Do you like salad? OK. A: Do you like salad?

B: Yes, I do.

C: So, let’s get salad.

D: OK. Step6 Pair work Ask your classmates about the food in the chart. Find out what they like and don’t like.

Do you like ice-cream, Liu Li?

Yes, I do. Do you like ice-cream, Zhang Jun?

No, I don’t.

Then make your own dialogue with your partner. Step7 ExerciseⅠ. 根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。

1. The ________(apple) on the tree are green.

5

s 2. I like ___________(vegetable), but I don’t like fruit.

3. Here’s some ________(rice).

4. How about ________(carrot)? Do you like them? 5. Look! There are five ________(egg) on the table.

6. Cindy doesn’t like eating ________(chicken).

Ⅱ. 根据括号内的要求完成下列各题。

1. Joe and Anna like oranges. (改为一般疑问句并作肯定回答)

—_____ Joe and Anna ________ oranges?

—______, _____________.

2. John plays ping-pong in the morning. (改为一般疑问句并作否定回答)

—______ John _______ ping-pong in the morning?

—_____, ____________. 3. Mike likes blue jackets. (改为否定句)

Mike ______________ blue jackets.

4. We have apples every day. (改为否定句)

We ______________ apples every day.

5. He likes rice. (改为复数形式)

_________ like _________.

Step8 Summary

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Srep9 Homework

1.Remember all the words in this unit. 2. Practice the dialogue in pairs. 3. Finish the exercises about this unit.

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