课题1 金刚石、石墨和C60名师教学设计1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《课题1 金刚石、石墨和C60》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

课题1 金刚石、石墨和C60名师教学设计1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：课题1 金刚石、石墨和C60名师教学设计1

正文

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司《导学案》word版

第六单元

第1课时

金刚石、石墨和C60

【学习目标】

1．能说出金刚石、石墨和C60的物理性质及对应的用途。

2．初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。

3．以发展的观点看待碳的单质，树立物质的性质决定用途的观点。

【学习重点】

通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，体会物质的结构、性质和用途之间的关系。

【学习难点】

碳和碳的氧化物

课题1

金刚石、石墨和C60

物质结构与性质、性质与用途之间的关系。

情景导入

生成问题

1．引入：聚焦视频《金刚石、石墨和C60》，说说对碳单质的初步印象。

2．明确学习目标，指导学生解读学习目标。

自学互研

生成能力

知识模块一

金刚石、石墨

阅读课本P106～P108页内容，小组完成【实验6－1】，能回答出以下问题：

1．填表：

物

理

性

质

外观

光泽

硬度

导电性

用途

金刚石

正八面体，形状固体

无色透明

硬度大

不导电

①玻璃刀②钻头③装饰品

石墨

深灰色细磷片状固体

有金属光泽

质松

导电性好

①铅笔芯②电极③电润滑剂

2.【实验6－1】你观察到了什么现象？木炭和活性炭为什么可以做吸附剂？

答：红墨水颜色变浅，最后为无色，木炭和活性炭具有吸附性。

知识模块二

C60、活性炭

1．碳元素除了组成金刚石外，你知道还能组成哪些单质吗？

答：石墨C60

2．防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？

答：活性炭

知识模块三

金刚石与石墨之间的转化

1．金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？

答：否。化学变化。

2.一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？

www.hhzwh.com

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司《导学案》word版

答：否。碳原子排列方式不同。

3．总结金刚石、石墨、木炭、活性炭用途；讨论并总结物质的结构、性质和用途之间有什么关系？

金刚石：钻头、刻刀、装饰品。

石墨：高温润滑剂、铅笔芯、电极。

木炭、活性炭：冰箱去味剂、用于水的净化。

物质结构决定性质、性质决定用途；用途体现性质、性质反映结构。

请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。

交流展示

生成新知

知识模块一：金刚石、石墨

知识模块二：C60、活性炭

知识模块三：金刚石和石墨之间的转化

检测反馈

达成目标

一、当堂检测

1．某物质经鉴定只含一种元素，则该物质是(

) A．肯定是一种单质 B．可能是几种单质组成的混合物

C．肯定是纯净物 D．可能是化合物

2．测得某物质中只含有碳元素，这种物质(

) A．一定是一种单质

B．一定是石墨

C．可能是化合物

D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物

3．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是(

) A．硬度大 B．不能导电

C．化学性质稳定 D．熔点低

二、课后检测(见学生用书) 课后反思

查漏补缺

1．课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？

2．课后反思：

方法改进：

存在困惑：

资料摘要

课题1 金刚石、石墨和C60名师教学设计1