绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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对应课文《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

实验方案的设计与评价复习目标：1.依据实验的要求和设计，设计物质的鉴别，成分的推断，组成的测定等实验方案，培养综合实验能力和用化学知识解决实际问题的能力。、2.通过分析实验方案是否合理，实验现象和结论是否正确，培养分析评价能力和实践能力。教学重难点: 1.实验现象的描述。2.实验原理评价。教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

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2019-06-22 11:27:00

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学校：四川省剑州中学校

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件配套优秀教案设计

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2019-06-22 11:27:00

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关键词：绪言化学使世界�…课件配套优秀教案设计

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实验方案的设计与评价

复习目标：

依据实验的要求和设计，设计物质的鉴别，成分的推断，组成的测定等实验方案，培养综合实验能力和用化学知识解决实际问题的能力。、

通过分析实验方案是否合理，实验现象和结论是否正确，培养分析评价能力和实践能力。

教学重难点: 1.

实验现象的描述。

实验原理评价。

教学过程：

一：情景引入

化学小组的同学通过实验证明了贝壳的主要成份为碳酸钙，他们还上网查询了解到某地的牙膏厂需要大量的贝壳，于是就与这家牙膏厂取得了联系，同学们通过咨询牙膏厂的业务员知道：牙膏中含有碳酸钙，其作用是摩擦剂，可提高洁齿效果。而这些碳酸钙可以用贝壳制取。

利用贝壳和依据所学的化学知识，设计实验制备牙膏摩擦剂—纯碳酸钙。

二：实验方案设计原则

(1)_______：实验原理正确，实验流程合理。

(2)可行性：____________________________________

(3)安全性：实验操作要尽量避免带有危险性的操作，尽量避免与_____物质接触。若无法避免有毒物质，则应采取防范措施，以防造成环境污染和人身伤害。

(4)_______：实验方案设计要求操作简便、装置简单、实验现象明显

（5）________:是否符合经济、节约性原则。

三：典例讲解

2018（山西)化学实验过程经常会产生一定量的废液,经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上,兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别,并对废液成分展开探究

(1)通过小组合作,同学们完成了下图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_________(写一个)。

(2)小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图),充分搅拌、静置,观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此可以确定:上层溶液中一定不含有的离子是

，以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。

【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子?

【猜想与假设】上层溶液中还可能含有OH-、C 、Ca2+中的一种或几种。

【进行实验】

实验步骤

实验现象

①取少量溶液于试管中,滴加无色酚①溶液变红

酞溶液②继续滴加稀盐酸

②产生气泡

①

实方案一

①②方案二

取少量溶液于试管中 (指示剂除外) ①②

②【反思与评价】

(1)小明同学对方案一提出质疑,他的理由是

。

(2)经过综合分析,最终确定上层溶液中肯定存在的离子有---。

(3)将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量----------进行处理后再排放

四：课堂练习

五：课后反思

关于本教案的常见问题

Q：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件配套优秀教案设计