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绥中一中教案课 题主备人 课题3 走进化学实验室 梁长录 课型 2018.8 新课 课时执教人第一课时 主备日期梁长录 知识与技能：仪器的识记，学习固体、液体药品的取用、滴管的使用。过程与方法：通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操教学目
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课题3 走进化学实验室教学设计实例
未知
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关键词：课题3 走进化学实验室教学设计实例
正文
绥
中
一
中
教
案
课 题
主备人
课题3 走进化学实验室
梁长录 课
型
2018.8
新
课
课
时
执教人
第一课时 主备日期
梁长录 知识与技能：仪器的识记，学习固体、液体药品的取用、滴管的使用。
过程与方法：通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操教学目标
作方法，并学会一些实验基本操作技能。
情感态度与价值观：能知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
教学重点
教学难点
学习固体、液体药品的取用 实验操作技能的形成
教学方法
课前准备
实验探究法
实验用品 学案 教 学 过 程
教学环节
引入新课
指导阅读
动手实践
交流与讨论
学生归纳
学生小结
巩固提高
集 体 备 课 实验是学习化学的重要途径，那么规范的实验操作必不可少。（板书课题）
阅读教材151.152页，了解实验室常见仪器，及18页资料卡片了解药品取用规则。（阅读归纳）
一、固体药品的取用
如何将大理石和碳酸钠粉末放入试管中呢？
（指导学生阅读教材，学生尝试，教师演示，共同总结归纳固体药品取用方法，）
二、液体药品的取用
（一）根据教材P19液体倾倒示意图，结合生活实际，交流与讨论，得出液体取用的方法。
（二）量筒和胶头滴管的使用方法
学生阅读教材总结归纳使用方法及注意事项。
学生总结药品取用的方法
学案上自我检测
个
人
备
课
板书设计
课题3 走进化学实验室（第一课时）
布复习药品取用方法
一、药品的取用 置（一）固体药品的取用1、块状2、粉末 作
（二）液体药品的取用1、倾倒2、定量3少量
业
教学反思
检查意见
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