课题3 使用燃料对环境的影响优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

燃烧与灭火单元复习教学设计【教学目标】1、通过解决实际问题，熟记燃烧条件、促进燃烧的方法、灭火方法及原理。2、认识化学反应中的能量变化。3、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用的重要性。4、认识使用和开发清洁燃料和新能源的重要性。【教学重难点】1、燃烧条件及灭火原理方法2、燃料的合理利用

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所属课文：课题3 使用燃料对环境的影响

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2021-02-20 03:35:21

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学校：盖州市杨运学校

课题3 使用燃料对环境的影响优秀说课稿

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正文

燃烧与灭火单元复习教学设计

【教学目标】

1、通过解决实际问题，熟记燃烧条件、促进燃烧的方法、灭火方法及原理。

2、认识化学反应中的能量变化。

3、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用的重要性。

4、认识使用和开发清洁燃料和新能源的重要性。

【教学重难点】

1、燃烧条件及灭火原理方法

2、燃料的合理利用和开发

【教学方法】

问题探究、合作交流

【教学对象分析】

主要存在的问题：

1、基础知识记忆较牢固，但是在灵活应用方面有欠缺。

2、理性思维尚带强化。

【教学过程】

教师活动

【考点一】燃烧与灭火

【复习】

1、燃烧定义

2、燃烧需满足的条件（三者缺一不可）

【设问】物质的燃烧一定有氧气参加吗？

学生回答

学生思考，回答。

强调燃烧条件缺一不可。

提醒学生注意特殊的燃烧。

学生活动

设计意图

【过渡】燃烧给人类带来

了光明和温暖，也给人类带来了灾难。

【展示】各种各样火灾图片。假如你是一名消防会怎么做？

【游戏】一组同学代表“燃烧”，另一组代表“灭火”，进行互动。

【展示】各种各样的灭火器，提问灭火原理及适用学生回答

范围。

【考点二】易燃物与易爆物的安全知识

【复习】

员，面对各种各样火灾你

学生小组合作，完成游戏

倾听、思考

培养学生辩证看待问题的能力。

在游戏中促进学生对灭火方法的掌握和理解。

强调化学的价值，研究物质的本质和变化，改造世界，造福人类。

爆炸、燃烧、缓慢氧化概完成相应表格

念、特点等的比较

【展示】

与燃烧和爆炸有关的图标

【考点三】燃料的合理利用和开发

【复习】

化石燃料的利用

①煤

②石油

③天然气

【讨论与交流】

复习、记录

观看、记录

增强学生环保意识。

（化学创造文明，不是毁灭文明；化学之功首推珍爱生命）

2.化石燃料对环境的影响

3.保护措施

4.其他新能源

交流合作，得出结论

简单评述火之功过。（辩证认识问题）

【常见类型剖析】四大类型题

完成训练题

【小结升华】总结与提升

结语：

自然界中只有氧气能帮助燃烧吗？

二氧化碳一定能灭火吗？

练习

应试能力训练

思考

让学生带着问题离开课堂，延伸化学学习空间。

关于本教案的常见问题

Q：课题3 使用燃料对环境的影响优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 使用燃料对环境的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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