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课题4 爱护水资源优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：课题4 爱护水资源优质课教案设计

正文

导学学案

年级：九年级

科目：化学

课题

备课人

学习

目标

课题1

爱护水资源

唐养琪

班级

课时

授课时间

1、了解地球上水的分布情况；了解人类可直接利用的淡水资源极其有限。

2、了解世界及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性问题。

3、了解水污染的来源、危害及其常规处理方法。

5、根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？

6、节水徽记的含义：

重点：世界及我国水资源的分布情况、可利用水资源的情况；水浪费及水体污染的严重性。

难点：世界及我国水资源的分布情况、可利用水资源的情况；水浪费及水体污染的严重性。

学

案

【课堂检测】

1.下列关于水的说法，正确的是（

）

【课前预习】

A.自来水澄清透明，属于纯净物

B.水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不存在水危机

1、地球表面约有

被水覆盖；地球上最大的储水库是

；海水中含有的化学元素大约有

种；

2、地球上的总水储量虽然很大，但

。淡水资源不充裕，淡水只约占全球水储量的

，C.长期饮用纯净水，有益于身体健康

D.经济的发展，人口的增长，会造成淡水资源的紧缺

不足总水量的1%，而且分布不均匀，污染越来越严重。

2.2012年3月22日是第二十届“世界水日”，下列措施中不可取的是（

）

3、爱护水资源的措施有：a、

；b、

。

4、水体污染的原因有：

A.工业废水处理达标后循环使用

B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

①、工业上的

的任意排放；

C.大量开采使用地下水

D.洗菜、淘米、洗衣的水可用来浇花、拖地、冲厕所

②、农业上

；

③、生活中

的任意排放。

3.下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（

）

5、防治水体污染的方法：①、减少

的产生；②、对

使之符合排放

A.在鱼类繁殖期间禁止捕捞

B.禁止船舶垃圾直接倒入海中

标准；③、农业上提倡

，

。④、生活污水

后再排放。

C.将工业污水直接排入海中

D.海水晒盐

【合作探究】认真阅读课本68—71页，回答下列问题：

1、世界水资源和中国水资源的分布状况如何？

2、爱护水资源应从哪些方面入手？

3、什么是水体污染？水体污染的来源有哪几个方面？水体污染会带来哪些危害？

4、如何节约用水？日常生活中，你有哪些节约用水的措施？

4.2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（

）

A.水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程

B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥

D.将生活用水和地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

5.水短缺是严重的社会问题，下列应对水资源的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理施用农药和化肥；⑤提倡节约用水，其中合理的是（

）

A. ①②③

B. ①④⑤

C. ②③④⑤

D. ①②③④⑤

6. 下列属于节水图标的是（

）

为学生的发展服务，为祖国的未来奠基。

导学学案

为学生的发展服务，为祖国的未来奠基。

资料摘要

课题4 爱护水资源优质课教案设计