爱的人间教案3

课题

教材

爱的人间

指教人

郭立静

六年级下册

第一单元《爱满人间》

过程与方法：

通过整体聆听和分段聆听学唱歌曲的方式，使学生感受音乐的所要表达的情感。

知识与技能：

通过老师的引导，和自身对音乐的感受，能有感情的演唱歌曲，教学目标

准确的演唱歌曲中出现的休止符、弱起、以及附点。尝试运用气息的控制来表现歌曲的不同情绪。

情感态度价值观：

通过学习歌曲、交流感悟等活动让学生感受到人间有真情、人间有真爱。让孩子学会爱别人。让孩子知道要勇敢的面对挫折和困难。

教学重点

教学难点

教学准备

有感情的演唱歌曲

能准确地演唱歌曲中休止符、弱起、附点处。

多媒体

《爱的人间》是电视连续剧《光明世界》的主题歌，是作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，形象的刻画了一位盲童的内心世界。

教材简析

教学过程

一、体验活动。介绍盲童的生活导入新课。

教师主导活动

学生主体活动

活动分为两1、

和学生谈1、学生快次

话交流，让学速顺利的完1、和听课的生和老师握成任务。

老师握手。

手。

2、学生磕2、蒙起眼睛2、蒙上学生磕绊绊，非再次和老师的眼睛，让学常困难的完握手。

生完成同样的成任务。交事情。

流两次活动的感受。

教学内容

设计意图

1、通过活动让学生亲身体验盲童的生活，激发学生对盲童世界的真实感受。激起学生对盲童的同情心。

教学过程

二．整体聆听。

教学内容

初步聆听歌曲

二、熟悉有感情的朗歌词

读歌词

三、再次完整聆听音完整的聆乐，找出歌曲听音乐。中高潮部分。为歌曲划划分部分

分三部分。

四、再次让学生发现完整聆第一部分和听，发现第三部分是第一部分相似的，揭示和第三部歌曲结构是分有什么A+B+A’

关系

教师主导活动

学生主体活动

引导孩子感受聆听后谈一歌曲情绪

谈自己有什么感受

引导孩子了解学生随音乐歌词所要表达朗读并感受的情感。提问：歌词的真挚那句歌词带给情感和纯朴你的感触最的爱的表多？

达。

歌曲旋律优学生再次聆美，深深地打听，听到歌动着我们，有曲的高潮部盲童轻柔的诉分时举起手说，感激之情示意。

的抒发。那么歌曲中那部分情绪最为激动。

让我们再次聆学生聆听发听全曲，观察现，第一和第一部分和第第三部分相三部分你发现似。简单了了什么？并揭解歌曲的曲示曲式结构。

式结构。

设计意图

完整聆听，使音乐的情绪、速度在孩子的脑海中有最初的感受

这首歌曲旋律美，歌词也非常形象的表达了盲童的心声，让学生读一读，仿佛在和盲童进行心与心的交流。也为学好歌曲做好铺垫。

歌曲是A+B+A’的曲式结构，让孩子直接划分会很困难，教师将它降低难度，引导孩子找出高潮部分，那么高潮之前是第一部分，高潮之后是第二部分。

让学生在一次次的聆听中学习歌曲，体现了音乐学科的特点。学生带着问题聆听，有目的的聆听，既加深了对歌曲的熟悉程度，也更加深入的理解了歌曲。

五、学习学习歌曲的歌曲的第第一部分，准一部分

确的演唱第一部分，特别是休止符和弱起部分。

1、先检测孩子对第一部分的掌握情况，引导孩子发现多次运用休止符，为什么用了这么多的休止符，要表现什么？

2、引导孩子运用气息，声段气连的方法演唱休止符。直到孩子能准确的演唱并把握歌曲情绪为止。

1、导语。虽然他们是盲童，他们的眼前一片漆黑，但是他们的内心却如此的明亮充满阳光，那是因为在他们有困难的时候总有。。。。。。。。。

2、教师弹琴，发现学生演唱的不足和

错误并给予纠正，最后能准确有感情地演唱。

孩子发现多处运用了休止符，是为了表达盲童轻柔的诉说和他们平静纯洁的内心世界。并尝试演唱。直到唱准确。

准确地有感情地演唱歌曲，离不开老师的引导，先检测孩子的演唱情况后，针对孩子的不足，再去处理歌曲的难点。针对难多种方法强化练习。直到准确有感情地演唱。

六、学习学习歌曲的歌曲第二第二部分，准部分。

确的有感情的演唱第二部分。

学生在老师的伴奏中演唱高分，及时纠正不足之处

教师运用充满激情的过度导语引导孩子有感情的演唱，对于难点要用多种教学方式来处理。

七、完整完整演唱全演唱全曲，检测学生曲。用不的学习情况。同的演唱用不同形式形式来演来演唱歌曲

唱歌曲。

八、拓展。

欣赏歌曲《你

是我的眼》了

解盲童萧煌

奇和阳光。聆

听海伦凯勒

的名言。

教师弹琴学生演唱全曲，注意歌曲尾声处的处理。

同学们爱可以创造奇迹，有爱的地方就没有孤独，有爱的地方就没有黑暗。简介杨光和萧煌奇和学生一起聆听《你是我的眼》

和孩子分享海伦凯勒的名言。《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，在老师50多年的无私爱的陪伴下，他曾写下这样的话

1、面对光明，阴影就在我们背后。

2、我一直在哭，一直在哭，哭我没有我新鞋子穿，直到有一天我发现有人没有脚。

学生完整演唱歌曲，并用不同的演唱形式来表现歌曲。

欣赏《你是我的眼》学生和老师一起在海伦凯勒的名言中感悟人生。

完整演唱，通过前面的学习，检测学生是否能准确的有感情的演唱歌曲。并能用多种演唱形式来表现歌曲。

只要人人献出一点爱世界会变成美好的人间。让孩子知道有爱的地方就充满光明，有爱的地方没有孤独没有黑暗。不要吝啬你的爱。学会爱别人。

3、我发奋求取知识，目的在于期望日后使用，为社会

贡献一点力量。