保卫黄河优秀完整教案

人教版小学六年级下册第五单元《母亲河》

《保卫黄河》

林口县刁翎镇中小学

康晓玉

教学目标：

1.情感态度价值观:通过欣赏和演唱,了解黄河——中华民族的母亲河,体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神,理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用,唤起学生的爱国热情。21教育网

2.过程与方法:感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表现形式的不同效果。

3.知识与技能:在老师的指挥下初步进行简单的轮唱练习。

教学重点、难点

：

1.了解歌曲的来历,体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神,理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。

21cnjy.com

2.学唱歌曲并有感情的演唱，在教师指导下进行简单的二声部轮唱练习。

教学过程：

一、导入新课: 师:同学们我们伟大的祖国幅员辽阔、物产丰富、山川秀美、景色宜人。今天老师给大家带来了一组图片，请同学一边欣赏一边感受

我们祖国的大好山河。（出示课件同学欣赏图片）

师:同学们看到这些图片你有什么感受？（学生自由会：波涛汹涌，奔腾不息等）。

师：同学们说的真好，刚才我们欣赏的这组图片都是河流，您能猜出图片中表现的是哪条河流？（生回答：黄河）

师：同学们真聪明！对，这就是我们的母亲河黄河。黄河,全长约5464公里。世界第五大长河,中国第二长河。发源于青海省,呈“几”字形。自西向东分别流经9个省、市、自治区,最后流入渤海。黄河与长江并称为中国母亲河。刚才,我们通过图片感受了黄河的美丽。下面,让我们一起欣赏一段视频,来感受黄河的另一面。

播放视频《保卫黄河》

听了刚才的歌曲,歌曲中的黄河又给你怎样的感受?(生回答：汹涌澎湃,万丈激昂) 这首歌曲名叫《保卫黄河》,是由著名的音乐家冼星海作曲光未然作词的一首经典歌曲，这节课我们就来学习这首歌曲。

二、揭示课题、作者简介及作品创作的时代背景。

师：《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定信念。你们对词曲作者和歌曲的创作背景有多少了解呢？

介绍音乐家冼星海：

冼星海（1905－1945），中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1928年进上海国立音专学习音乐。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1939年6月，加入中国共产党

。1939年所创作的《黄河大合唱》对抗日民族解放斗

争起到了巨大的鼓舞作用，为我国革命音乐的发展做出了巨大贡献。

三、学唱歌曲：

1.初听歌曲范唱，感受歌曲情绪。

2.学习歌词。

①全体同学有感情朗读歌词。

②教师按节奏领读歌词。

③理解歌词，逐句体会歌词所表达的含义。激发学生的爱国热情。

3.学习曲谱。

教师弹琴用听唱法带领学生熟悉歌曲曲谱。

4.学唱歌曲。

①再听歌曲，学生轻声跟唱歌曲。

②再听歌曲，请同学们轻声跟唱歌曲，注意歌曲最后结束部分的歌谱，如果在“保卫黄河”后面再增加一拍休止会是什么样的效果？对比视唱，说一说有什么不同的效果。

③歌曲处理：

课件出示：学唱练习，指导学生如何有感情唱好歌曲。

第一乐句:突出“吼”字和“叫”字,强调重音。用高亢有力的声音演唱。

第二乐句:做渐强处理。

第三乐句:是学生掌握较模糊的地方,学生可随教师模唱,解决附点与八分音符的连接及空拍的处理。用轻快有力的声音歌唱。

第四、第五乐句:用自豪有力的声音演唱,提醒学生注意“少”字要唱足拍子,并注意换气。

第六乐句:休止符处声音要处理的干

净利索,不要拖拍,注意咬字。

(讲解这里为什么要用休止符) 第七乐句:用坚定有力的声音,在逐渐加强的歌声中以必胜的信念结束歌曲的演唱。注意最后一个字的演唱要拖足拍子。

5.学生有感情齐唱歌曲。

四、歌曲拓展：

1.欣赏歌曲二部轮唱。

师:听一听,在歌词、旋律都一样的情况下,它的演唱形式有什么不同?有几个声部在演唱?她们演唱的顺序是一样的吗? (两个声部在演唱,一个声部先唱一个后唱)

师:轮唱,是合唱中的一种形式,是由两个或者两个以上的声部,分不同的先后顺序,演唱同一段旋律。我们刚才欣赏的这一部分,是由两个声部进行演唱的,所以称之为? (二部轮唱)

师:你们想不想尝试两个声部的轮唱? (将学生分为两组,在教师指挥下,进行二部轮唱。)

2.

师：刚刚我们欣赏《黄河大合唱》视频时，在《黄河大合唱》第七乐章前有一段朗诵，请同学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什么样的作用？指导学生朗诵并结合演唱。

3.

简单介绍《黄河大合唱》打八个乐章。

4.

指导学生跟伴奏唱好二声部轮唱。

五、德育渗透(课堂小结）：

师：黄河是中华民族的象征，是我们的母亲河，

她养育了世世代代的中国人民。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母亲

河，现在在座的各位同学，我们更应该努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！

m