唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计实例｜教案在线预览

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教学内容教学课时人教版一年级音乐下册第一单元第1课时《红眼睛绿眼睛》共 4 课时第 1 课时教材版本课型人教版新授课1、在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心教学目标节奏的目的。2、采用听唱法，引导学生在体验、感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。3、学习

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-04-23 10:49:00

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学校：徐州市开发区实验小学

唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计实例

未知

2018-04-23 10:49:00

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关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计实例

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教学内容

教学课时

人教版一年级音乐下册第一单元第1课时《红眼睛

绿眼睛》

共 4 课时第 1 课时

教材版本

课型

人教版

新授课

1、在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心教学目标

节奏的目的。

2、采用听唱法，引导学生在体验、感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。

3、学习和了解小学生应遵守的相关公共道德规范和小学生行为规范。

教学重点

引导和训练学生具有稳定的内心节奏感和用心歌唱的能力。

教学难点

由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。

教学准备

红绿灯牌、钢琴、多媒体。

教学过程

一、导入

修注栏

师：同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在

停止，为什么呢？

生：因为他们看到了红绿灯。

师：今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛绿眼睛》。

二、新授课

1、初听歌曲

师：请同学们听歌曲，听后回答：歌曲告诉我们什么？

生：红灯亮了要停止通行，绿灯亮了可以继续通行。

2、游戏“小小交警学指挥”

师：今天我们来做个游戏。

游戏规则是：老师扮演交警来指挥，同学们可以走路、蹦蹦跳跳，也可以设计意图：游戏学一种你喜欢的小动物走路时的可爱的姿势，当老师举起绿灯时，你们就导入，增强学生前进；当举起红灯时，你们就原地停下，不许动。

学习兴趣，锻炼师：下面我们就开始进行游戏，看看谁的注意力集中，随着交警的指挥进学生反应能力

行，不准违反交通规则。

学生进行游戏，教师播放歌曲伴奏。

3、教唱歌曲

（1）师：请同学们随老师按节奏朗读歌词。

（2）分句教唱。

（3）完整演唱。

（4）师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词。

（5）随歌曲伴奏有表情地演唱。

三、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。

出示歌词，空拍处化红灯

1、一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教

师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

设计意图：通过2、自己判断行为：请同学们想一想，说一说：吸烟、鸣喇叭、走人行道、学生熟悉的图废品扔到垃圾桶、折花踩草等。哪些行为是对的请举绿牌；哪些是错的请标，来进行训举红牌。

四、拓展

练，增强学生的学习能力，有助师：同学们，我们应该从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中哪些行为于学生更好的***家倡导的？哪些是大家反对的？

五、小结

学习本课知识

师：同学们我们学唱了这首歌曲之后，懂得了“红眼睛

绿眼睛”分别代

表了红灯和绿灯。红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。希望大家都

能做一个遵纪守法的好孩子。

板书设计

《红眼睛

绿眼睛》

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计实例