音乐知识　四三拍教学设计(第二课时).pdf

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关键词：音乐知识　四三拍教学设计(第二课时)

正文

歌曲《小螺号》

一、教学内容

歌曲《小螺号》

二、教学目标

1、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。

2、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。

三、教学重难点

多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。

四、教具：多媒体、钢琴

五、教学过程

（一）、组织教学： 1、师生问好。 2、复习《赶海的小姑娘》

（二）、引入新课 1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息）

2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美丽的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧？）

3、今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。

播放动漫《小螺号》（同学们先欣赏歌曲《小螺号》），感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？ 4、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。

好，现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。

5、讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。

6、难点练唱。（1）大跳音程。 3 2 5 6 6 6 （2）切分音及长音。1 6 1. 1 —

美吔！ 7、逐句教唱（侧重难点） 8、学生跟琴声练唱 9、歌曲处理：情感要求

：

第一乐段（1～16小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子们

期盼的心情。

第二乐段（17～28小节）舒展优美、亲切自然。

整体情绪：欢快、活泼、甜美地。 10、分男女生演唱，点唱。 11、学生试吹瓶罐，模仿螺号声，在歌曲合适处加入伴奏（将学生分成两大组，交换唱奏） 12、分小组唱，奏练习。 13、各组推荐两名学生作唱，奏表演。（三）、课堂小结：这一课的学***家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你们多利用课余时间练习，一定要背熟歌词。

音乐知识　四三拍教学设计(第二课时)