1 谁是最值得尊敬的人优质课教案

《谁是最值得尊敬的人》教学设计

第一课时

牟定县茅阳第二小学

刘海梅

教学目标：

1、知道劳动者创造美好的生活，是最值得尊敬的人。

2、懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。

教学重点：懂得劳动没有贵之分，能尊重和感谢所有服务性行业的劳动者。 教学难点：纠正“服务性行业低人一等”的错误观念，在行为上尊重普通劳动者，从内心真正激发对普通劳动者的尊敬。

教学流程：

一、导入：

请大家先来欣赏一组图片【ppt】，想想这些美好的生活情景是谁为我们创造的，你会想到哪些职业的人？

师：这节课就让我们一起走进这些劳动者，聊一聊《谁是最值得尊敬的人》这个话题。【板书课题】

二、出示学习目标

1、知道劳动者创造美好的生活，是最值得尊敬的人。

2、懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。

三、活动一：懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。、

1、你知道的职业还有哪些？

2、你觉得大家都喜欢从事那些职业？

3、人们为什么喜欢这些职业？

师：假如缺少了他们当中任何一个行业的劳动，我们的生活会出现怎样的情形呢？

【ppt】如果缺少了

，

【ppt】出示资料：

小结：我们的生活离不开各行各业的劳动者。

活动二：劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。

1、现在就让我们走进课文57页故事屋，去认识“掏粪工人时传祥”，小组合作探究：

（1）一个掏粪工人为什么会得到人们的爱戴？

（2）你是如何理解刘少奇说的“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员”？

小结：劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分！

2、请同学们快速浏览58页故事——辛苦我一人，方便千万家

故事中的主人公是谁？

他是从事什么职业的？

他获得了什么样的荣誉？

【ppt】观看幻灯片，给你留下最深印象的是哪位？为什么？

【ppt】影片《心里话》现在你能告诉大家谁是最值得尊敬的人？

（

）是最值得尊敬的人！

五、整理测评：

六、小结【ppt】《劳动者赞歌》

七、板书

1、谁是最值得尊敬的人

劳动者

创造

美好生活

只有分工不同

没有贵贱之分