Unit 2 How much is it?优秀教学设计｜教案在线预览

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教师教案学科 English 任课教师姜雨薇使用时间2017.10.30 一、教学内容：课题外研社三起四年级上 M4U2 How much is it? 二、教学目标：1. Recognize and correctly read new words:how much ,fl

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How much is it?

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2018-03-27 18:04:00

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学校：长沙市实验小学梅溪湖学校

Unit 2 How much is it?优秀教学设计

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关键词：Unit 2 How much is it?优秀教学设计

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教师教案

学科

English 任课教师

姜雨薇

使用时间

2017.10.30 一、教学内容：课题外研社三起四年级上 M4U2 How much is it? 二、教学目标：

1. Recognize and correctly read new words:how much ,flower ,dumpling ,help ,buy. 2.Fluently read and act out. 三、德育与美育目标：

Feel interested in knowing the story of buying things. 四、教学重点：

Feel interested in knowing stories of buying things. 五、教学难点：

Recognize and correctly read new words. 六、课时：共 2 课时，此节为第 1 课时。

七、教学准备：

PPT, teaching cards 八、教学过程：

Step1.Lead-in A flower. Welcome to a flower shop. This flower is...yuan.

Step 2.Presentation Listen for information.Learn “How much is it?”

Practise:look and say;ask and answer. At the supermarket,Amy and Daming are here,too. Why? What are they doing?They are______Daming’s mum to____some eggs. Learn“help,buy”,How much is the eggs? Learn Six yuan for ten . Step 3.Practise Look at PPT and say“How much is it?”. Listen and repeat. Learn “dumpling(s)”.Read texts. Have a role-play. Step4 Summary Try to make a dialogue with the give sample.

Step5 Homework Sell and buy in English at home. 九、板书设计：

M4U2 How much is it? Ten yuan. Six yuan for ten. 十、教学后记：

这次备课，我做好了充分的准备，准备了花朵作为导入环节的教具，同时也是礼物。每一步的衔接也都比较自然，老师们给予了我许多中肯的建议和意见，使我收获了不少。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How much is it?优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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