揭开地球神秘的面纱教学实录｜教案在线预览

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第1课揭开地球神秘的面纱教学目标知识技能：引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置，知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星，激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。过程方法：知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。情感态度：激发学生对地球的热爱之情，体会人类只有一个地球的情感，

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所属课文：揭开地球神秘的面纱

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2018-04-24 09:37:00

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学校：辽阳县三新学校

揭开地球神秘的面纱教学实录

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2018-04-24 09:37:00

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关键词：揭开地球神秘的面纱教学实录

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第1课揭开地球神秘的面纱

教学目标

知识技能：

引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置，知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星，激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。

过程方法：

知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。

情感态度：

激发学生对地球的热爱之情，体会人类只有一个地球的情感，产生爱护地球、保护地球的愿望。

教学活动：

一、谜语导入

1、出示地球的谜面

2、揭题并板书

二、自主探究

1、出示银河系图片并讲解

2、出示太阳系图片

围绕太阳旋转的星体都有哪些？

（引导学生了解八大行星）

3、小结：地球只是宇宙中的一个普通的天体，是太阳系中一颗普通的行星。

4、为什么只有地球上存在生命呢？

（引导学生认识地球在太阳系中特殊的位置）

5、探讨延伸：宇宙中除了地球外，其他星球有没有生命存在？

6、小结

三、总结拓展

课后请同学们按照教材第5页小实验中要求的那样，来验证一下生命存在的所需要具备的条件，认真做好记录。

四、活动：

1、展示世界海陆分布图：

为什么说地球是一个蔚蓝色的星球？

2、看图回答。

想一想：

1、

通过观察地球卫星照片，你还知道什么？

2、学生还可观察知道地球是一个球体，你知道人类是怎样了解地球的形状的吗？请同学们阅读教材第7---8页的内容思考：从古至今，人类对地球形状的认识经历了怎样的探索过程？

五、说一说

从人类对地球形状的认识过程中，你感悟到了什么？

第1课时

关于本教案的常见问题

Q：揭开地球神秘的面纱教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揭开地球神秘的面纱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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