资料摘要
抓妈荷一、教学目标:1、能有表情地演唱《抓妈荷》,表现好三拍子的韵律。2、了解沭阳地区的风土人情和民俗气息,能用沭阳方言演唱歌曲。3、能运用多种演唱形式演唱歌曲,并唱好合唱。二、教学重难点:有表情地演唱歌曲。能用沭阳方言唱歌三、教学用具:音乐课本、沙包、多媒体课件四、教学过程1、学唱歌曲《抓妈荷》。
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唱:抓妈荷 采莲谣优质课教案内容
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关键词:唱:抓妈荷 采莲谣优质课教案内容
正文
抓妈荷
一、教学目标:
1、能有表情地演唱《抓妈荷》,表现好三拍子的韵律。
2、了解沭阳地区的风土人情和民俗气息,能用沭阳方言演唱歌曲。
3、能运用多种演唱形式演唱歌曲,并唱好合唱。
二、教学重难点:有表情地演唱歌曲。能用沭阳方言唱歌
三、教学用具:音乐课本、沙包、多媒体课件
四、教学过程
1、学唱歌曲《抓妈荷》。
(1)导入:沙包
你怎么玩沙包?
(2)学生示范玩沙包。(抛着玩、溜溜球、互相抛接)
(3)请同学跟音乐试一试玩沙包。
(4)师:你知道宿迁话怎么说沙包?(妈荷)
(5)唱一唱
用温暖的声音唱一唱“妈荷”
跟琴先唱谱再唱词。
(6)出示歌谱歌词。
(7)先听一听歌曲。
(8)理解歌词:前半部分是抓妈荷的玩法,后半部分说
是一些节日和当地的一些风俗习惯。
(9)轻轻地跟着老师的琴填词唱第一段。
(10)跟琴把第二段唱一唱。(猜一猜家家户户带活猴是什么意思?接女儿的意思)
(11)同样的方法跟琴唱第三段歌词。
(12)理解歌词继续学唱第四段歌词。
(13)完整演唱歌曲
2、沭阳方言唱歌
(1)听音乐完整地唱一唱歌曲民谣,想一想:怎么才能记住歌词?
(2)交流:你怎么记歌词的?数字记法
(3)听一听沭阳方言的歌曲。
(4)用沭阳方言分段演唱歌曲。(可分男女生分段唱)
3、演唱形式
(1)师问:歌曲中的演唱形式是怎样的?(一三段是齐唱,二三段是领唱)
(2)用合唱的方法配合唱歌。(轮唱的形式)
(3)用前一个班的学生演唱方案来完整演唱歌曲。(师帮助分析)
六、师总结下课。
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