黄土高坡优质课教案内容
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未知
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正文
《黄土高坡》教学设计
课 题：《黄土高坡》
教学内容：歌曲《黄土高坡》
教学目标：
1、了解《黄土高坡》的民歌风格。 2、通过比较不同地方的民歌《黄土高坡》了解各民族的地方音乐特色。
3、了解音乐的不同表现形式。
4、通过学习《黄土高坡》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。
教学重点：唱好歌曲并进行歌表演。
教学难点：秧歌舞步
教 具：
钢琴、多媒体、打击乐器等。
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、听《黄土高坡》进教室。
2、师生问好。
二、了解背景，感知旋律。
1、导言。同学们，你们到过陕北吗？看过黄土高坡吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：
2、展示陕北风景及黄土高坡图片，背景音乐为民乐合奏的《黄土高坡》
三、探索发现，学习新知。
1、听了这首歌曲你的心情怎么样？（高兴、兴奋、欢快、、、、、、）
2谈谈感想。以及音乐特点。
3、歌曲分为三个部分。
4、第一部分以朴实的语言、爽朗的音调，表现了这里的人们乐观、豪爽的性格。第二乐句旋律从高音“”急转直下又几经回旋，句末落在低音“”上，刻画了黄土地人们的细腻感情：在一个节奏较为舒展的过门后，这个主题旋律又随着两段歌词重复。
5、第二部分的旋律连续多次出现“ 4 3 2 ”构成的音调：
叙事性的音调看似平淡单调，却似滔滔不断的黄河东流水，载着多少厚重的乡情!
6、第三部分的音乐是第二部分旋律作上方五度的模进，音调高亢，感情炽热：
随后，第一部分中那个大起大落的乐句再现，使全曲、前后呼应。最后歌曲在徐徐上升的尾声音调上结束，情深意切的歌声久久地在黄土高坡上回荡。
四、表现歌曲，实践创造。
1、秧歌舞步。
2、舞蹈
表演《黄土高坡》。
五、小结：
不论我们生在何方，家乡都是最美的。就算它贫穷、就算它落后，也永远热爱着它，努力让它变得更美丽。
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- 上传时间： 2018-04-11 07:34:00
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5ygggwenku_60563
来自：学校：锦州市凌河区榴花小学
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