B优秀完整教案｜教案在线预览

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课题：Unit1 Hello 教学内容Teaching contents 能够听／说／认读bag,pen,pencil box,book这些单词．B Let’s learn & Let’s do 教学目标教学重点能听指令作出正确反应能够听／说／认读bag,pen,pencil box,book这些单

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-29 15:25:00

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学校：西樵镇大桐堡小学

B优秀完整教案

未知

2018-05-29 15:25:00

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关键词：B优秀完整教案

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课题：Unit1 Hello 教学内容

Teaching contents 能够听／说／认读bag,pen,pencil box,book这些单词．

B Let’s

learn & Let’s do 教学目标

教学重点

能听指令作出正确反应

能够听／说／认读bag,pen,pencil box,book这些单词．

Teaching key points 教学难点

Teaching difficult points 课型

基本环节

Teaching Steps (教学步骤)

区分bag,book的读音。

能听指令作出正确反应

单词教学课

热身---新知导学---互助巩固---当堂检测---作业延伸

Teacher’s and Children’s activities(教学活动) 一、热身／复习(Warm-up／Revision) 1) 日常口语练习：自我介绍

2)师生、生生对话

I．Warm-up Hello! I’m Miss Wang.

(热身) What’s your name? 3）Let’s play

1. Let’s play引出新单词pen进行教学.

2.图片教学pencil box, 给合动作Open your pencil box进行巩固。

3.同上教学book,bag.,并作区分。

4.看图认读，认读单词。

5. 让学生听Let's learn部分的录音，一边听，

一边指着书上相应的图，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。

6. 小组按要求学习单词

II. Presentation (新知导学) a. Read the words 3 times.(齐读3次)

b. One by one read the words. （轮流读单词，互教互学.）

III. Group work (互助巩固) IV. Consolidation (当堂检测) Unit 1 Hello 7.小组展示。

8.学习Let's do，边听边做。

9.听指令，做出反应。

详见练习纸

B Let’s

learn

V．板书

Unit 1 Hello!

Let’s learn

I have

a pen/pencil box/book/bag.

VI . Homework (作业延伸) 反思

(1) 听录音，仿读单词。

(2) 边听录音，边做动作。

学生基本能掌握pen/pencil box的读音，但/book/bag.容易混淆，需加强认读。

关于本教案的常见问题

Q：B优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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