3 地震灾害中的英雄少年第一课时教学设计｜教案在线预览

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《地震灾害中的英雄少年》教学设计清远市连山壮族瑶族自治县永和中心小学唐运辉教学目标1.知道2008年5月12日下午2点28分，在四川省汶川地区爆发了一场8.0级特大地震，造成了严重的生命财产损失。了解有关地震的一些知识。2.收集并了解“抗震救灾英雄少年”“抗震救灾优秀少年”的故事和事迹。3.学习英雄

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所属课文：3 地震灾害中的英雄少年

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2018-04-29 22:19:00

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学校：永和镇中心小学

3 地震灾害中的英雄少年第一课时教学设计

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关键词：3 地震灾害中的英雄少年第一课时教学设计

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《地震灾害中的英雄少年》教学设计

清远市连山壮族瑶族自治县永和中心小学

唐运辉

教学目标

1.知道2008年5月12日下午2点28分，在四川省汶川地区爆发了一场8.0级特大地震，造成了严重的生命财产损失。了解有关地震的一些知识。

2.收集并了解“抗震救灾英雄少年”“抗震救灾优秀少年”的故事和事迹。

3.学习英雄少年和优秀少年的先进事迹，感受他们的机智勇敢、无私无畏、互助友爱的精神，并引以为榜样。

教学准备

1.多媒体课件：美丽的汶川图片、地震后汶川的图片、地震损失的数据，众志成城图片。

2.收集“抗震救灾英雄少年”“抗震救灾优秀少年”先进事迹。

教学过程

活动一：聊一聊，说感受

1.教师板书“地震”，学生齐读，说感受：你想说什么？

2.观后“地震”片段视频，谈感受：你又想说什么？

活动二：看一看，谈想法

1.出示震前图片，学生观察，交流感受：你想对汶川说什么？

2.师：然而就是2008.5.12这一天，八点零级的大地震让这个美丽安详的县城不复存在。请看地震后的汶川是什么样的。出示课件。

3.师：地震给我们带的灾难是惨烈的，损失是巨大的。短短的一分钟，多少房屋倒塌，多少家园毁坏，多少梦想破碎，多少亲情成为瓦砾这次地震造成直接经济损失8450亿人民币。触目惊心的画面与惨不忍睹的场景，让我们的心在滴血。此时的你想对汶川说什么？

活动三：议一议，说一说

当地震来临时，你会怎么做？小组交流，教师随机指名说说。

活动四：读一读，讲一讲

1.自由读课文，划出印象深刻的词或句子。

2.小组讨论：课文介绍了几位小英雄？你佩服那位小英雄，面对生与死的考验，他（她）是怎么做的？你从中体会到了什么？

3.汇报交流

4.小结：小英雄们用仁爱的壮举给我们留下了深刻的印象，猜一猜，这是哪位小英雄？课件出示

活动五：考一考，赛知识

1.地震知识前的预兆有什么？

2.地震前动物的征兆有哪些？

3.考考你，你知道哪些地震知识？

4.团队合作演练比赛

活动六：静一静，想一想

教师边点音乐，边点课件，边说：在大灾面前，从地震灾区人民的奋力自救开始，从政府到地方，从***、政府总理、消防官兵，到全国人民，无不争先恐后地投入到了这场生死大营救之中。地震无情人有情，人间有大爱。

最后，总结全课。

活动七：家庭作业

收集更多地震灾害中的小英雄故事与同学分享。

板书设计：

地震灾害中的英雄少年

镇定机智

舍身忘我

临危不惧

意志坚强



英雄少年

关于本教案的常见问题

Q：3 地震灾害中的英雄少年第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 地震灾害中的英雄少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 地震灾害中的英雄少年第一课时教学设计