Recycle 2教案及板书设计
Recycle 2教案及板书设计
未知
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关键词：Recycle 2教案及板书设计
正文
课题
Recycle2 1.复习英文数字11－20并能够认读11－20英文数字。
2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字
3. 把两种句型放在一起进行交换练习
教学目标
教学重点
教学难点
课前准备
句型：How many...do you see? I see... How many...do you have? I have... 灵活运用所学句型。
单词卡片，教学光盘
教学过程
教学环节
Step1. Warm up 教师活动
1．Let’s sing “One, two, three, four, five”
2．
Let’s chant 3. 出示图片，学生认读英文单词，并提问学生回忆单词。
学生活动
设计意图与反思
学生跟随录音一起唱。
学生有节奏地跟唱歌谣。
Review the numbers
学生观看单元主情境
Step2.
1. 播放单元主情境图，提问学
Presentation
生
图的动画，回答问题。
学生读句子，并连线
学生认真完成练习
学生听后反复跟唱
Practice
How many birds do you see? I see…
How many balloons do you see? 2. Start to read Read and match
3. Let’s check Listen and tick or cross. Listen and number 4．Let’s sing
5．
Story time 1. 本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
2. 要求学生理解故事大意，能听懂.
Watch the story
How many apples does Zoom And answer have? How many apples does Zip have?
作业布置：
复习第6单元，准备单元测试
板书设计：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 19:42:00
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作者信息
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来自：学校：吉安县桐坪镇花样年希望小学
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