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苏教版音乐三年级下册第八单元《夏夜》教学设计亭湖区实验小学夏静一、教学内容:1、唱《夏夜》2、认识附点二分音符3、初步学唱二声部二、教学目标: 1、学唱歌曲,感受夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象,能用轻巧、甜美、和谐的声音通过合唱的形式表现轻盈、可爱的萤火虫形象。2、学习简单的二声部合唱,做到声部和谐

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唱:夏夜 美丽的黄昏ppt配套的板书设计及意图板书设计及设计说明

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关键词:唱:夏夜 美丽的黄昏ppt配套的板书设计及意图板书设计及设计说明

正文

苏教版音乐三年级下册第八单元

《夏

夜》

教学设计

亭湖区实验小学

夏静

一、教学内容:1、唱《夏夜》

2、认识附点二分音符

3、初步学唱二声部

二、教学目标: 1、学唱歌曲,感受夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象,能用轻巧、甜美、和谐的声音通过合唱的形式表现轻盈、可爱的萤火虫形象。

2、学习简单的二声部合唱,做到声部和谐、层次清楚。 3、调动学生参与音乐体验的积极性,充分展示个性,不断提高对音乐的感悟能力

三、教学重点:

感受音乐表现出的萤火虫的形象,并能用歌声、打击乐器表现出来,提高学生的表现力。

四、教学难点:

1、感受×0 ×0 ×0的跳跃感,0×

×× ×短而轻盈。用断音与连音两种唱法对比表现萤火虫的形象。

2、在老师指挥下进行二声部合唱, 0×

×× ×

时值准确,进入准确。

五、教具准备:

多媒体

电子琴

打击乐器

六、教学过程:

1、师生问好: 同学们,在美妙的音乐声中开启我们今天的音乐之旅吧!

2、导入:

师:怎样的音乐课使你很开心呢?

生:唱欢快的歌曲、做游戏、师生互动

师:好,本节课老师尽量满足你们,那我们就从猜谜游戏开始吧,来,跟着老师拍手听谜面。

生:荷花

谜语2:也跟着老师拍手听谜面

生:萤火虫

师:这两个谜语的节拍相同吗?

生:不同,二拍子、三拍子

师:真棒。

从谜面中我们知道了萤火虫怎样的特点?

生:会发光,像小星星

3、节奏练习

师:嗯,像星星一闪一闪的,萤火虫问了“下面哪一句旋律像我在闪烁呢”(听,出示ppt) 生:第一句,有休止符

师:对,很短促的八分休止符生动形象地表现了萤火虫一闪一闪的可爱形象。

(1)跟着老师用柯尔文手势练唱并选择打击乐器演奏

(2)出示旋律2,认识附点二分音符并用打击乐器伴奏

(3)跟着音乐合奏

4、歌曲教学:

师:这么可爱的萤火虫白天见到它的小灯笼吗?

生:夜晚

师:哪个季节的夜晚才有这样清新、美丽的景色呢? 生:夏天的夜晚

师:老师就将这首《夏夜》送给你们

听范唱,感受歌曲情绪

学唱歌曲,要求用轻巧、甜美、表现轻盈、可爱的萤火虫形象。

听二声部范唱,感受合唱的美妙歌声,学习二声部概念

学唱二声部并合作简单的合唱

合唱要求:互相合作,把握轻重,注意力集中,小耳朵要特别灵敏,这样的歌声才更和谐更动听。

5、总结

今天的音乐之旅收获了许多音乐知识,希望同学们能与音乐成为好朋友,因为它会带给我们无尽的快乐。

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关于本教案的常见问题

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