野蜂飞舞教学设计｜教案在线预览

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《野蜂飞舞》课题：《野蜂飞舞》教学内容：学唱歌曲教学目标： 1、感受音乐紧张活泼的情绪特点 2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解 3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动教学重、难点：能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解。教学准备：《野

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所属课文：野蜂飞舞

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2018-05-14 08:02:00

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学校：锦州市凌河区解放小学

野蜂飞舞教学设计

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2018-05-14 08:02:00

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关键词：野蜂飞舞教学设计

正文

《野蜂飞舞》

课题：《野蜂飞舞》

教学内容：学唱歌曲

教学目标： 1、感受音乐紧张活泼的情绪特点 2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解

3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动

教学重、难点：能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解。

教学准备：《野蜂飞舞》音乐和相关视频教学过程：一、创设情境、导入新课：

今天老师带来一首乐曲，这首乐曲里面藏着一种小昆虫。小朋友们等一下听的时候思考一下这两个问题。 1、是什么小昆虫在飞？（小野蜂） 2、是只有一只在飞呢还是有一群在飞?（一大群在飞）二、了解背景，感知音乐。

听第一遍乐曲，引出相关背景知识。

1、《野蜂飞舞》是由俄国作曲家里姆斯基·科萨科夫创作，是作为一个故事的插曲。今天老师就来讲这个故事，小朋友在听的过程里猜一下这首乐曲时作为故事里哪一段的插曲。 2、讲述《萨旦王的故事》，帮助小朋友理清《野蜂飞舞》是讲述王子变成野蜂，从海岛出发，经历千辛万苦来到皇宫，狠狠蛰厨娘这一情节的背景音乐。三、探索发现，学习新知

1、你听了这首乐曲的感受是什么，用你的表情，动作来表现一下。

2、仔细倾听，你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难。

（飞越大海，飞越峭壁，飞越黑漆漆的森林等）

【注：如果学生比较懵懂，可以再听音乐】四、表现歌曲，实践创造. 用简单的动作来表达乐曲的情绪先用语言描述，学生用动作表现，根据部分音乐来表现王子经历艰险

再播放视频，让学生幻想自己是小野蜂，教师描述，学生自我设计，创造表演表现音乐。

五、拓展延伸课堂小结 1、

我们理解了音乐，并用动作啊，跟着视频啊，来表达音乐里的情绪，现在，我们亲临现场，看看钢琴家是怎样演奏这段音乐的。

2、小结。今天我们学习了《野蜂飞舞》这首乐曲，听了一个《萨旦王的故事》，并且看了视频，做了动作，感受表达这段音乐。希望小朋友们生活中学习小蜜蜂勤劳勇敢，永不放弃的精神做优秀的好孩子。

关于本教案的常见问题

Q：野蜂飞舞教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《野蜂飞舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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