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Unit 2 Mr. Li was a teacher. 教学目标：1.能听说读写单词：class study hard retired. 2.能熟练运用这类句子”Ten years ago, Mr. Li was a teacher. Now Mr. Li is retired.”表达过去和
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Unit 2 What’s your name.教学设计第二课时
未知
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关键词：Unit 2 What’s your na…教学设计第二课时
正文
Unit 2 Mr. Li was a teacher. 教学目标：
1.
能听说读写单词：class study hard retired. 2.能熟练运用这类句子”Ten years ago, Mr. Li was a teacher. Now Mr. Li is retired.”表达过去和现在的状态和行为的区别。
教学重点：
能熟练运用这类句子”Ten years ago, Mr. Li was a teacher. Now Mr. Li is retired.”表达过去和现在的状态和行为的区别
教学过程：
Step1.预习检测
写出下列动词的过去式。
is_____ teach_______ study_________ are_______ do_______- Step2.合作探究，学习课文。
1.
听课文录音。理解课文大意。
2.
在听课文录音。找出短文中出现的动词原形和过去式。
3.
小组内学习课文。
4.
师解决疑惑。
Step3.巩固练习
完成课本第二部分。
用过去和现在描述图片。
Step4.拓展延伸
学案上拓展延伸部分
文档信息
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关于本教案的常见问题
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