欣赏　大象PPT及专用教学设计内容

辽沈一校教师岗位大练兵活动之

教学设计

欣赏《小象》教学设计方案

学科：音乐

年级：一年

教师：卫薇

一、教学目标：

1、能专注地聆听音乐，初步感受管弦乐，能用自己喜欢的方式表达对作品的感受。

2、能随着音乐的节拍做小象的动作，创编表演。

二、教学重难点：

教学重点：欣赏《小象》，学会专注地聆听音乐。

教学难点：学会欣赏乐曲，感受情绪、速度，能随着音乐节拍做动作。

三、课前准备：

班班通、光盘、课件。

四、教学活动过程设计：

（一）组织教学：

一、导入情趣：

师：《小象》是法国作曲家圣—桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。《动物狂欢节》，又称《动物园狂想曲》。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。

师：象是陆地上最大的动物，平均寿命在５０岁左右，最大的能活到7０岁。夏天，大象为了避暑，会用鼻子吸水喷洒到身上……在泰国的清迈城有一座非常有名的大象训练营地叫美莎大象营。这是一个专业的小象训练中心，让大象学会对森林的适应能力，学习如何帮助人类运输货物。

教师问：你们知道它喜欢吃什么吗？

学生答：象喜欢吃香蕉、苹果和其它水果，还吃草原上的青草。

教师问：小象住在哪里？

学生答：小象喜欢生活在丛林、草原和非洲地带。

教师介绍：象是世界最大的陆栖动物，主要外部特征是有长长的鼻子，耳朵大，有一对门牙，全身毛少皮厚，它的长鼻是自卫和取食的有力工具。

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教师接着介绍：象分为亚洲象和非洲象。在亚洲主要产于印度、泰国等国家。在中国云南省西双版纳地区也有野生种群。

象喜欢生活在丛林、草原和非洲地带。以植物、水果为食，食量极大，寿命约80年。它以野草、树叶、树皮、嫩枝等为食。一只成年的象每天要喝上百升水，要吃掉数百公斤的草。

教师问：小象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？

学生答：轻快活泼

教师问：请学生们说出音乐中有哪些乐器？

学生答：弦乐和木管乐器。

教师问：小象是怎样走路的？ 学生回答并做小象走路的动作。

教师问：大象的音乐与小象的音乐有什么不同？

学生答：大象的音乐是沉重的，小象的音乐是欢快的。

教师教授学生怎么模仿小象走路的动作，教师示范，学生看，学生和教师一起做小象走路的动作。

教师放录音，学生们随着音乐和教师一起做小象的动作，跟着节拍走。（教师指导）

教师请学生们学会动作后，进行分组表演，看哪组学生表演的最好，最出色。

最后教师和学生一起随着乐曲表演，学生可以自由创编小象的动作，注意要求学生合着音乐的节拍学小象走路。

五、课外延伸：

教师课后鼓励学生自己上网、看书等了解更多有关象的资料。相信大家从中找到更多的乐趣。

课的结束并不是学习的终止，鼓励学生课后开展自主学习，培养兴趣、增长知识。

板书设计：

小象 1、教师出示图片：

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