Unit 2 Where’s the cat?教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

Module 5 Unit 2 Where’s the cat? 教学目标: 1,功能:询问物品的数量和12以内的回答. 2,单词: where，in, yellow, bag. 3,句型:Where’s the cat? 教学重.难点1. where的正确发音. 2. 易混单词比较.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Where’s the cat?

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2018-05-14 06:37:00

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学校：商水县郝岗乡程庄小学

Unit 2 Where’s the cat?教学设计及教案分析

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关键词：Unit 2 Where’s the ca…教学设计及教案分析

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Module 5 Unit 2 Where’s the cat? 教学目标: 1,功能:询问物品的数量和12以内的回答. 2,单词: where，in, yellow, bag. 3,句型:

Where’s the cat? 教学重.难点

1. where的正确发音. 2. 易混单词比较. 3. Where’s the cat?的运用

教学过程

Step 1:Warm-up and revision 1,Say the chant: 2,PPT: count and circle. 教师拿出实物问学生Is it a…?

3.Review. 教师指定学生照例提问。

Step 2:Presentation and practice 1,Lead in.报数. 2,大组内数男生,女生数,引入句子Where’s the cat3,Listen and point. 4,Do SB Activity 4 Count and answer. 5,Listen and match. ?

1)．让学生看书，用汉语问图的内容。

这些人是谁？

发生了什么事？

他们在做什么？

2）．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。

3）．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟读。

4）．放几遍录音，让学生尽量不看书知道录音内容。

难点的突破

Step3: Production 1,Draw .小指人

再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。

2,Learn the song. 听音指图.表演

. 3．分角色表演。

4.出示各种图片让学生作出选择。

例如：

老师：（出示小猫）Where’s the cat? 学生：It’s in the green bag. 老师：（出示龙）Is it in the box?

学生：Yes,it is. No，it isn’t.

Step 4: Homework 1.

记忆生词短语句子.必做

表演给父母看.选做

板书设计：

Module 5 Unit 2 Where’s the cat?

教学反思：Where’s the cat? It’s in the green bag. Is it in the box? Yes,it is. No，it isn’t

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Where’s the cat?教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Where’s the cat?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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