8、行行出状元优秀教学实录｜教案在线预览

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第三单元感谢为大家服务的人第8课行行出状元教学目标： 1．了解“行行出状元”的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动创造的光荣。2．懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。教学过程：一、听典故，了解含义1．出示状元帽图片，学生猜猜这是什么帽子。（板书

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所属课文：8、行行出状元

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2018-05-30 16:22:00

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学校：咸丰县清坪镇中心小学

8、行行出状元优秀教学实录

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关键词：8、行行出状元优秀教学实录

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第三单元

感谢为大家服务的人

第8课

行行出状元

教学目标： 1．了解“行行出状元”的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动创造的光荣。

2．懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。

教学过程：

一、听典故，了解含义

1．出示状元帽图片，学生猜猜这是什么帽子。（板书课题，齐读）

2．这是一顶古时候状元戴的帽子，那么，古时候什么样的人被称为状元？

3．思考：人们称徐虎为“是九点钟的太阳”，为什么？

二、知道行行都能出状元

1．看四幅图片，说说他们是干什么的。

2．学生说。

3．讨论：怎样才能成为这些行业中的状元？（小组讨论，选择其中的一个重点说说）

4．学生交流。

5．教师小结：看来，一个人无论从事什么行业，只要热爱这一行业，刻苦钻研，踏实肯干，都能取得出色的成绩，成为行业中的状元！（板书）

6．学生交流除了书本上介绍的四种行业以外，其它行业中的状元。

7．他们是怎样成为行业中的状元的？把课前准备的资料一起来交流交流。

8．教师小结。

三、行行有状元

1.课件出示：《刘翔》图片资料：刘翔，著名田径运动员，中国男子田径队110米跨栏一级运动员，曾获一枚奥运会金牌，两次世界冠军，也是中国全运会史上第一个三连冠田径选手，被称为“跨栏王”。

《袁隆平》图片资料：袁隆平，中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。联合国粮农组织首席顾问。1981年6月6日，袁隆平获第一个特等发明奖。1987年11月3日，联合国向袁隆平颁发科学奖。

2.课件出示：《李素丽》、《黄里波》、《时传祥》学生阅读文字。

3.讨论：他们是不是“状元”？说说你的理由——给他们带上“状元帽”。

四、课件出示图片材料

《养鸭大王》、《南瓜大王》、《育苗专家》

1.学生读图；

2.学生总结事例：他们的共同特点是干一行、爱一行，勤奋学习，用心去做。

3.教师小结：“三百六十行，行行出状元”，干一行，爱一行，勤

奋学习，用心去做，就能做出好成绩，甚至成为这一行的能手和专家。

五、巩固练习

三百六十行，（）。

售票员（）被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛”。[

“宁脏我一人，换来万家净”（）靠实际行动赢得了社会的尊重。

劳动只有（）不同，没有（）之分。

六、教师总结

“三百六十行，行行出状元”，无论做什么工作，只要做一行、爱一行，用心去做，就能在工作中做出突出的成绩，就能受到社会的尊重。21

关于本教案的常见问题

Q：8、行行出状元优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、行行出状元》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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