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7、影响世界的四大发明(总第13课时)教学目标一、知识与技能知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响。二、过程与方法知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国。三、情感、态度、价值观 通过学习本课,培养学生的民族自豪感。教学重点知
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7.影响世界的四大发明教案1
未知
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关键词:7.影响世界的四大发明教案1
正文
7、影响世界的四大发明(总第13课时)
教学目标
一、知识与技能
知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响。
二、过程与方法
知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国。
三、情感、态度、价值观
通过学习本课,培养学生的民族自豪感。
教学重点
知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,激发学生热爱祖国文化的感情,增强学生的民族自豪感和自信心。
教学难点
体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
中国是被世界公认的文明古国,祖先们以自己的智慧和劳动给我们留下了丰富璀璨的中华文明,四大发明就是其中的文明瑰宝。今天这节课,让我们顺着祖先留下的智慧的足迹,去考察一下这块大放异彩的瑰宝吧。
二、了解造纸术
1、体验造纸术
2、讨论交流造纸术,
看,纸是多么容易书写的材料啊,这就是我们祖先智慧的结晶。现在根据我们课前准备的情况,我们来讨论一些有关造纸的相关问题吧。
(1)你能说说造纸术的有关内容吗?
(2)从什么时候开始我国就发明了造纸术?
(3)它流传到了世界的哪些国家和地区?
3、造纸术的作用
学生小组合作,讨论交流。
小结,纸张的发明极大地方便了我们的学习和书写,它的传播和广泛应用,对世界的文明产生了重大的影响。
三、认识印刷术
1、书的由来
可以说,书就是造纸术和印刷术的结合体。让我们来看看古时候的印刷术是怎样发明的吧。
2、大家来讨论印刷术
让我们来看一看古时的人们是怎样排版的。
3、我来体验印刷术
在活字印刷没有发明之前,早就出现了印章和石刻,它们虽然不是真正的印刷,但是为印刷术的发明提供了经验。让我们也来体验一下古代雕刻印刷的滋味吧。
4、感悟印刷的作用
5、今天的印刷术随着科技的进步,今天的书籍又是怎样印刷的呢?发挥你的创造想象力。你有更好的印刷方法吗?
四、认识指南针
1、这项发明我了解
2、认识指南针的作用
学生讨论发言。教师参与讨论发言
3、小小故事会
看来指南针在我们现代生活中发挥了巨大的作用,不信你来听一个故事。郑和下西洋,哥伦布发现新大陆的故事。
五、认识火药
让学生仿照以上学习方法,自学火药,并且谈谈自己的体会。
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