B教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

人教PEP三年级英语上册Unit 1 Hello 第四课时教学设计广东湛江雷州市雷城街道第一小学陈秋燕教学目标：1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法：Goodbye!

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-03-02 03:48:51

来源学校

学校：雷州市雷城街道第一小学

B教案教学设计

未知

2020-03-02 03:48:51

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B教案教学设计

正文

人教PEP三年级英语上册Unit 1 Hello 第四课时教学设计

广东湛江雷州市雷城街道第一小学

陈秋燕

教学目标：

1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法：Goodbye! Bye! 补充See you.

教学重难点：

询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you. What's your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。

课前准备:

1.教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；

2.要求学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。

教学步骤

一、

Warm-up

1. Free talk

2.Sing a song

3.Let’s chant.

二、

Revision

1. Ask

and

answer. A:

What’s

your name?

B: My name’s John.

二、Presentation

1.老师介绍Hello! I'm Miss ... 然后用My name's…. 反复说几次。接

着教师对一名学生发问What's your name? 提示他/她回答My name's….

2.跟读、模仿What's your name?。小组开火车传话练习What's your name? My name's….自由会话，想问谁就问谁。

3.Let’s play.

老师带来了一些新朋友,大家一起来问问他们都叫什么名字. 4.师叫一名基础比较好的同学与之对话（运用之前所学），交流完用Goodbye Bye See you.来结束对话引出道别语的学习。

5.看录像，跟读，表演并展示B部分Let's talk的内容。

三、趣味操练

(Practice)

1.Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let's talk 的对话。

2.四人或六人为一个小组，用句型

What's your name? My name's…

的方式练习。

四.Let’s play 1.请每位学生在纸上写下三个自己喜欢的名字，然后同桌之间互问。

2.请一名学生上台背对大家，请台下一名学生叫一声，台上的学生问What’s your name?, 台下叫过的学生回答

My name’s ……., 回答完之后，请另一组学生表演。

玩友谊之圈的游戏。

a.大家一起面对面围成两个同心圆。

b.一起拍手唱歌，两个圈分别朝相反方向移动。

c.老师喊stop时，每位同学就与这时正和自己面对面的同学进行互问名字。

Homework:

关于本教案的常见问题

Q：B教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B教案教学设计