4 健康生活每一天ppt配套教案板书设计

1．4．2 居家生活讲节约

教师：张万侠 活动目标：

1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德；知道节约是尊重劳动和劳动成果，是珍惜资源和爱护环境。

2、乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯。

3、能够在自己的家庭生活中赞成和支持勤俭节约的具体做法。 活动重难点：

让学生乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯是重点，学生能够列出并在自己的家庭生活中赞成和支持勤俭节约的具体做法是难点。

课时安排：

一课时

活动过程：

活动一、故事导入

师：前几节课大家都说了好多关于自己懂事的表现，也懂得了爸爸妈妈抚育大家不容易，这节课，我们从另外一个角度看看大家是否真的懂得爸妈的辛苦，你们是否真的懂事了。通过同学们一张张可爱，天真，阳光的笑脸，老师能感觉到，我们生活在温暖的家庭里，这个家庭是爸爸、妈妈创造的，家庭的花销要依靠他们的辛勤劳动。

可是有一位小朋友冬冬却让他的爸爸妈妈非常为难，今天老师把他请来了，我们一起看看他做了什么？

1.找学生讲故事。

一大早，冬冬背起书包去上学。刚走到院子里，就看到邻居的小伙伴婷婷和亮亮。婷婷正拿着一个像存钱罐似的文具盒对亮亮说：“这是我新买的文具盒。”冬冬在一旁羡慕地说：“真漂亮，我也要买一个！”

他们来到学校，冬冬看见同学康康从书包里拿出一个崭新的文具盒，只见康康一按开关，“啪”的一声，从文具盒里弹出一个闪闪发亮的五角星。冬冬觉得很有趣，便说：“这种样子的我没有，一定要买一个。”

冬冬走进教室放下书包刚坐到座位上，又看见同桌的丽丽也拿出一个漂亮的新文具盒，对冬冬说：“看，这是我过生日时舅舅送给我的。”冬冬看了不服气地说：“有什么了不起，明天我就去买！”

放学了，冬冬回到家里，看着书桌上摞着的七八个文具盒，他在想：“已经这么多了，可是今天同学们带的一个个新文具盒，我没有……”

2.学生交流讨论。

细心的同学可能已经发现了，这个故事就来自于我们的课本第16页的小漫画。我们一起来看一看，说一说你的看法：

（1）这种行为叫做什么呢？（故事中小朋友的做法是在攀比，这是日常生活中较常见的现象）

（2）这样的事情，你们在生活中遇到过吗？（身边的人）

（3）

你们有过类似的经历吗？（自己的经历）

（4）大家觉得这种做法对吗？谁能说说为什么不能攀比？

学生发表看法。

老师对学生进行适当的评价。

教师小结：攀比会造成浪费，生活上攀比对自己进步没有帮助，攀比助长虚荣。每一个人、每一个家庭的情况各不相同，不根据自己家庭的实际情况盲目攀比是不对的。另外，选择生活用品也不是越多越好，越优越好，我们应该讲究实际，讲究节约。

活动二、探究居家生活中的浪费现象

师：生活中的浪费现象在家里，在学校时时都能看到。

师：同学们，你们还知道哪些浪费现象呢？

把你所了解的浪费现象在组内共同探讨一下，看看哪一组同学发现的最多。

地点

浪费现象

造成的原因

老师可做适当的提示:客厅、厨房、卧室、洗衣房、卫生间等处的浪费现象

小结一:我们身边确实存在着不少的浪费现象。特别是水、电、粮食、纸,都是容易被浪费的东西。

同学们，你有没有相过造成浪费的原因是什么?(“没办法,只能倒掉了”、“忘记了”“没注意”“这应该没什么吧,水费付得起”……)

小结二:居家生活中的浪费,多数因不留心、不重视或者无可奈何造成的。

那么面对无可奈何、赶时间、嫌麻烦的情况,我们就可以选择浪费吗?下面请同学们和老师一起看几组图片。

师生共同欣赏图片。

师：老师想问问大家，你对哪幅图片感触最深？能说说为什么吗？

学生谈感受。

师小结：老师和大家的感受是一样的，看完之后感觉很心酸，很无奈。就是因为我们的不留心、不重视，赶时间、嫌麻烦，忘记了，没注意等等的原因，使得我们父母还有很多农民伯伯辛苦换来的粮食，最后变成了垃圾。浪费使地球资源消耗殆尽，我们生存的环境也受到威胁，给我们的生活带来困扰。

活动三、居家节约我先行： 师:那么我们在生活中具体要怎样做，才能减少浪费，做到勤俭节约呢？下面的时间就交给大家，让我们发挥集体的智慧想一想节约水、电、粮食、纸的好方法吧! 学生分组活动，汇报。

老师小结一:在生活中可以从多方面进行节约,只要我们做有心人,日常生活中做到勤俭节约并不难。

老师小结二:只要我们努力改善自身的行为,家里的浪费现象将渐渐消失。“讲节约”便不再只是“讲”,而是渐渐成为生活的一部分。

活动四：“我把节约带回家” 1.从生活中选择一个近期实施的“节约我先行”,填写在表现性评价量规的表格内。邀请家里的另一个成员和你一起践行节约。

2.了解评价方式:做到一天,就得一颗星星。家长和孩子互相督促,三周后,根据得星情况评选“节约之星”。

3.老师最后鼓励性总结。

节俭是在健康生活的前提下，不攀比、不奢侈、不随意丢弃有用的东西。节约就是尊重劳动和劳动成果。既是尊重父母的劳动，同时也是尊重其他人的劳动成果。节约就是珍惜资源和爱护环境。不攀比、讲节约，对人对己都是有好处的，是一个现代文明人的基本品质。